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作为将来的小男子汉,从小就训练他在这方面的意识

摘要:要求坐三轮车回家,其实家就离幼儿园十来分钟路程,哪里需要坐车呢?平时孩子对钱基本没什么概念,看中了玩具,买!想吃什么东西,买!家里就这么一个宝贝儿,妈妈还有什么不会满足他呀?
学会节俭
 
节俭是中国人传统的美德,作为将来的小男子汉,从小就训练他在这方面的意识。比如吃零食,如果不加以控制,没有节约意识,孩子从小就会花去不少的钱。那么家长就要告诉他吃零食的害处,避免让他养成吃零食的习惯。再比如玩具,给孩子买玩具时,要带他亲自去挑,只买一件他最喜欢的,让他在比较中学会取舍。
 
还有零用钱,要鼓励宝宝把零用钱存起来,让他知道,钱存得越多,就能买更好的东西,给他建立这样一种期待意识,这是存款意识的萌生,使宝宝从中体验到储蓄的快乐。
 
乐乐正上幼儿园,对面是个学校。妈妈发现学校门口的小摊贩特别多,有卖德克士炸鸡的、卖糯米饭的、卖烤肠的、卖冰淇淋的、卖烙饼的……总之,只要是吃的,都在园门口集中了。离园时,乐乐总是忍不住要买来吃,吃过后回家又吃不下家里的饭了。而且还经常说自己很累,要求坐三轮车回家,其实家就离幼儿园十来分钟路程,哪里需要坐车呢?平时孩子对钱基本没什么概念,看中了玩具,买!想吃什么东西,买!家里就这么一个宝贝儿,妈妈还有什么不会满足他呀?
 
妈妈觉得,这样下去可不是个办法,得教会孩子懂得节约、学会理财才行。再次去接乐乐时,乐乐说肚子好饿呀,想吃糯米饭。于是妈妈就在小贩那里买了两元钱的糯米饭,然后就给乐乐说:“儿子,从今天起,我们俩开始来个理财比赛,我们两人每天一人两元钱,如果我们这一天用完了这两元钱就不能再用了。如果这一天没用这两元钱,就自己将这两元钱存起来,看一个月后我们俩谁存的多。一个月后我们俩都到银行去开个账户,以后就自己管理自己的钱。”
 
乐乐很高兴,欢叫着:“好呀,好呀。”妈妈说:“可不准反悔呀。”两人手指拉勾算是定了约定。母子俩边说着就来到了路口,乐乐说:“妈妈,我好累呀,想坐车。”妈妈说:“今天你没有钱坐车了,刚才你的两元钱已经买了糯米饭了。”乐乐伸了一下舌头:“哎!我差点忘了。哦,对了,妈妈你想不想坐车?你不是还有两元钱没用吗?”妈妈笑了:“呵呵,妈妈想走路,我要节约用钱呢。”乐乐扮了个鬼脸:“我以为你想坐车我就可能搭个车嘛。那只有走路了。”说完就和妈妈一路高兴地谈着幼儿园小朋友的事一路走回了家。
 
第二天去接乐乐回家,路过卖糯米饭的小摊子时,乐乐停了一下走了十来步又停了下来,对妈妈说:“妈妈,我本来想节约一点,不吃糯米饭了,但我还是觉得自己太饿了,还有就是糯米饭太好吃了,我还是很想吃。”妈妈说:“你可以吃呀,你今天不是有两元钱吗?”乐乐跑回去,对卖糯米饭的说:“买1元5角钱的糯米饭。”乐乐边吃边哈哈笑:“妈妈,今天我节约了5毛钱。”到了路口,乐乐也没再提坐车的事了,一路和妈妈有说有笑地回家了。
 
就这样,才几天的时间,妈妈就让乐乐建立了节约用钱的意识。
 
我们中国的家长并不怎么重视孩子的节约,而美国人则比较注重这一方面:他们的小孩从3岁起,要使其能辨认硬币和纸币;5岁时知道硬币的等价物,并让他们知道钱是怎样来的。做为中国的家长,并不一定全部照搬,关键是学习他们那种理财教育的基本理念。
 
也就是说,我们要让孩子从小就明白,要凭自己的劳动和智慧挣钱,要让金钱为我们的生活服务。通过这样的过程,让孩子学会节俭,这将会是孩子一生的重大财富。
 
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