1岁多的孩子还不能讲完整的句子
摘要：”“花儿真好看。”“妈妈和丫丫上公园。”并让孩子复述一遍。家长切记不要随着孩子说：“丫丫吃包包。”“丫丫上楼梯。”等，一定要用标准的句子和词汇教孩子说话。
学说话
1岁多的孩子还不能讲完整的句子，他能理解妈妈的话，但他讲不出那么多词汇。妈妈与孩子讲话时要注意自己的语言，说话要简洁完整，使孩子能听懂能模仿，不要随便说：“拿过来。”“站那边去。”而是说：“把小狗熊拿过来。”“你站到门外去。”
孩子没有那么多词汇，也不会将词汇连贯起来，他说的话常常是：“饿。”“花儿。”“公园。”妈妈要帮他把句子补齐：“丫丫饿了。”“花儿真好看。”“妈妈和丫丫上公园。”并让孩子复述一遍。家长切记不要随着孩子说：“丫丫吃包包。”“丫丫上楼梯。”等，一定要用标准的句子和词汇教孩子说话。
玩积木
玩积木时，将积木叠起来，看孩子能叠几层，然后将积木排起来，排成长队。
目的：练习手的动作。
听口令
让孩子站好，听妈妈口令，妈妈说“矮了”，他就蹲下去，妈妈说：“高了”，他就站起来。
目的：练习反应速度。
开口说
当孩子有什么要求时，他会做出表示，但没有用语言。妈妈要鼓励他用简单的词汇表达出来，而不是轻易满足他。
目的：鼓励孩子开口说话。
认红色
妈妈拿一个红色的球，告诉孩子这是红色，再把各种玩具放在他面前，让他将红色的挑出来，如红色的积木、插块、布块、瓶盖等等。一次只能玩一种颜色。
目的：学习抽象概念，发展概括能力。
学唐诗
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注：
太阳沿着山坡慢慢落下山去，黄河向着大海奔腾流去。要想放眼看到更远的地方，就得再登上一层楼。
《登鹳雀楼》描绘了祖国雄伟壮丽的山河，并揭示了只有站得高，才能看得远的哲理，反映了诗人宽阔的胸怀和积极向上
精神。
合理营养
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