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孩子的个性应受到保护

2018-07-25 来源:杭州市红十字会医院儿科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:需要多少就选择多少。有一点我们必须当心,特别是当我们提供的思想有关道德和宗教的时候,应作为一种正规的提示让孩子接受。就在这个时刻,我们的坚持可以让孩子坐下来听取家长的意见。
孩子的个性应受到保护
 
正如我们在以前的各种情况下讲过,在教育这项伟大的工程中,父母和教师毕竟只能起到一个配角的作用。你可以将牛牵到河边,但不能迫使它喝水;你可以为孩子提供最合适的观点,但你无法了解他最终接受哪一个或拒绝哪一个。我们最应该做的事就是保护孩子的个人特征。我们的责任是确保用恰当和激励的思想不断补充到对他进行教育的计划之中。然后让孩子根据他自己的爱好选择他需要的东西,需要多少就选择多少。有一点我们必须当心,特别是当我们提供的思想有关道德和宗教的时候,应作为一种正规的提示让孩子接受。就在这个时刻,我们的坚持可以让孩子坐下来听取家长的意见。
 
伟大思想的重要性
 
在此我们认为,在阐述我们自己的观点时,我们的权利非常有限。正是这种局限性使我们更加细心地、急切地关注由我们摆在孩子面前的思想的性质。我们不会只满足于他们学习地理、历史、拉丁文等科目,我们还应该过问在每门学科中提供了哪些伟大的思想,以及这些思想如何影响孩子的智力和道德发展。我们会以一种冷静和热心的语气涉及到傅立叶先生提出的教育问题。可能在许多细节的问题上我们与他有分歧,但我们似乎是倾向于同意他的结论:对某个学科来说不仅仅是利用它,而是利用这些学科传播道德和思想和社会科学,如历史、文学或其他学科等,这些也就是我们不能随意从紧张的课程表中删除掉的科目。
 
科学的精神
 
“有两件很重要的事情要做。首先,我们必须为每一门学科引入哲学精神和方法、大纲、对总原则和结论的探索。因此,我们必须通过一个理想的哲学训练将各种科学统一起来。这是理科和文科学生义不容辞的责任……
 
“笛卡儿说,科学真理就是取得胜利的战斗;要向年轻人描述这些战斗中最主要和最壮烈的事迹;因此他们就会对科学结果感兴趣,你可以通过他们征服真理的热情来培养他们的科学精神;你可以使他们看到推理的威力,因为在过去通过推理导致了许许多多的发现,在将来也同样会做出很多发现。“如果我们简要地向他们讲述以下算术和几何主要定理的历史,如果我们让孩子了解毕达哥拉斯、柏拉图、欧几里德以及现代的维亚特、笛卡儿、帕斯卡尔、莱布尼兹的辛勤劳动,算术和几何就会非常有趣。伟大的理论,像迈克尔安吉罗的雕像或者像拉斐尔的绘画一样,变得具有人性化,成为有生命力的真理。每一个理论具有其自己的历史,决不会死气沉沉和抽象难懂。”
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