婴儿直立蹬脚的练习
摘要：两个月的宝宝，在他仰卧时，爸爸或妈妈手拿色彩鲜艳的玩具，先在距离宝宝眼睛30厘米处让宝宝注视一会儿，然后将玩具移到宝宝头的左侧或右侧，让宝宝转动头部去追视移动的玩具。
婴儿直立蹬脚的练习
将婴儿抱起，放在大人腿上或手掌上扶他站起，让小腿自然绷紧，然后扶他上下自然地蹬脚蹬腿，大人可用亲切、柔和的声音与他说话，可说“宝宝跳跳，宝宝跳跳”。开始每天可练习4~5次，以后逐渐增加次数。这样可以练习宝宝腿脚的肌肉。
婴儿视觉刺激
待到婴儿出生后3~4周时，可在婴儿的摇篮上悬挂可移动的鲜红色或鲜黄色的气球或纸花等，让孩子醒来就能注视它们。
妈妈隔一定的时间去摇动一下纸花和气球，以刺激起孩子的注意力和兴趣，这是视觉刺激的好方式。
两个月的宝宝，在他仰卧时，爸爸或妈妈手拿色彩鲜艳的玩具，先在距离宝宝
眼睛30厘米处让宝宝注视一会儿，然后将玩具移到宝宝头的左侧或右侧，让宝宝转动头部去追视移动的玩具。
在天气暖和时，大人可将宝宝抱到室外，让宝宝看一会儿室外的物体，并且对宝宝说一说在他眼前晃过的物体的名称。
婴儿听觉练习
听觉是学习语言、运用语言的基础，听觉的发展对语言的发展有重要意义。要在日常生活中发展和训练婴儿的听觉。
可在婴儿醒着时用亲切、温柔的语调面对面地和婴儿说话吸引他听，还可定时给他听轻快、柔和的音乐，或母亲唱一些优美的歌曲或念一些短小的儿歌给他听，这不仅可以发展婴儿的听觉，还可培养孩子从小对音乐的兴趣。
另外，在宝宝周围远近不同的地方，人为地发出一些声音，如拨浪鼓声、钥匙声、小铃声、口哨声等，刺激宝宝对不同的声源作出反应。大人可把玩具慢慢地移开，往各个方向移开去，让孩子寻找声源。由近及远逐渐移动，用各种发声体从各方向来训练婴儿的听觉。
多与婴儿说话
婴儿出生后的2~3个月是语言发展的自发发音阶段，是婴儿学习说话的准备阶段。说话是一种情感交流的重要手段，对婴儿说话也是和他进行情感交流。
大人应多和婴儿说话，用亲切的表情，愉快、柔和的声音面对着婴儿说话，诱发他良好的情绪，引逗他自发地发声。
当婴儿醒来时，妈妈可在宝宝
耳朵边轻轻唤他的名字，温柔地、反复地说与宝宝意愿有关的话，如“饿了吧，吃奶吧，尿湿了，换尿布了，宝宝醒了，妈妈亲亲。”等宝宝听到妈妈的声音会把头转向妈妈。
经常听到妈妈的声音，宝宝会感到安全、宁静。接受不到母亲爱的信息的宝宝，常出现反应迟钝、冷漠、
孤独。妈妈要每天多与宝宝说话，用这种刺激促发宝宝的健康成长。
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