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为什么要换种方式批评孩子

2018-06-25 来源:儿科医生李生成  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:一个孩子就是不好好吃饭,父母打过,骂过,哄过,可是孩子就是不理你那一套,依旧不好好吃饭。有一天,一个来家里玩的朋友带来了一个别致的碗,碗的内外都有五彩的颜色,看起来漂亮极了,结果这个孩子用这只漂亮的碗吃起了饭,而且还吃得津津有味。
为什么要换种方式批评孩子
 
很多孩子犯了错误之后,家长都会用老一套来批评孩子,于是孩子一听到父母的“长篇大论”就会很烦,还会说“老一套,又来了”等,这让做家长不知如何是好。
 
有这样的一个故事:
 
一个孩子就是不好好吃饭,父母打过,骂过,哄过,可是孩子就是不理你那一套,依旧不好好吃饭。有一天,一个来家里玩的朋友带来了一个别致的碗,碗的内外都有五彩的颜色,看起来漂亮极了,结果这个孩子用这只漂亮的碗吃起了饭,而且还吃得津津有味。
 
同样是吃饭,用孩子感兴趣的碗盛,孩子就能主动的去吃饭,这种心理学现象被称为“椰壳效应”。而孩子犯错误后,父母对孩子的批评,也可以换种孩子喜欢的方式,这样孩子就会愉快的接受了。
 
有一位母亲有一个可爱的孩子,但是孩子总犯错误,而且错误都不是什么大错误,但是妈妈用尽了各种方法,孩子就是改正不了。这让做母亲的很为难。有一天,妈妈有事要晚回家,给儿子留了一个留言条在桌子上,告诉儿子回家之后先做什么,在做什么。结果,儿子那天的表现非常好。一点错误都没犯。于是,从此以后,妈妈就把儿子的错误用小纸条的形式写出来,婉转的告诉儿子,有些事情该怎么做。如果儿子连续几天没犯错误,妈妈就会在小纸条上写满奖励的话,有时为了奖励儿子,还会给儿子讲一个有教育意义的故事。妈妈把这些小纸条有时放在儿子的铅笔盒里,有时又悄悄放在儿子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是儿子能看到、能找到的地方都是她的目标。
 
妈妈的这种教育方法抓住了小孩子好奇心强的特点,当小孩子看到一件他从没有见过的东西时一定会琢磨半:天,而当他发现了一张小纸条的时候,他一定会迫切地想知道那上面到底写了些什么。因此当他能够读懂上面的内容时他一定会很高兴,这样就比较容易集中注意力,也会留下比较深的印象。
 
在批评教育犯错误的孩子时,如果换一种批评方法,可能就会收到事半功倍的效果。
 
我国著名教育家陶行知在育才小学当校长时,看到一位同学正在用石块打另一位同学,就上前制止了他,并要求他在放学后去校长室门口等候。
 
下午放学后,陶行知回到校长室,发现那位同学已经在校长室门口等候了,就掏出一颗糖果给他说:“这是奖励你的,因为你比我还要准时。”接着又掏出一颗糖果给他:“这也是奖励你的,因为我制止你打同学,你马上就停止了,说明你尊重我。”那位同学诚惶诚恐的结果糖果。陶行知又说:“听说,你打同学是因为他欺负女生,说明你非常有正义感。”于是又掏出第三颗糖果给他。这时那位同学哭了,对陶行知说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能打。”陶行知满意的笑了,立刻又掏出第四颗糖果说:“你已经知道错了,再奖励你一颗,我们的谈话到此结束。”
 
案例中的妈妈和陶行知正是利用了“椰壳效应”,把批评换了种新奇有效的方式,让孩子在甜蜜、新奇中受到了教育。对孩子要批评得好、批评得有效果,需要掌握批评的艺术,批评艺术的高低往往直接决定批评的效果。
 
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