抓住时机，放手让其独行

2018-06-12 来源：复旦儿科黄剑峰医生标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：每天爸爸都会想尽办法调剂着给洋洋买可口的饭菜，即便这样，也经常会出现吃一点剩一堆的情况，因此，爸爸决定训练洋洋自己负责中午饭。

抓住时机，放手让其独行

九岁的洋洋自上幼儿园开始，就被爸爸带在身边，或许包办太多，本性并不懦弱的洋洋依赖性却很强。在妈妈生病无暇顾及洋洋的时候，爸爸才意识到问题的严重性。

就拿中午吃饭来说吧：每天爸爸都会想尽办法调剂着给洋洋买可口的饭菜，即便这样，也经常会出现吃一点剩一堆的情况，因此，爸爸决定训练洋洋自己负责中午饭。

第一天，爸爸带洋洋来到离学校不远的快餐店，交给他10元钱，让他自己去买饭。洋洋一脸的不情愿，磨蹭了半天，才慢吞吞地走到柜台前换来10元钱的饭票，之后就站在爸爸的跟前不动了，指望爸爸能帮忙。“想吃什么就买什么，自己去买”，撂下一句话，爸爸便扭头买自己的饭去了。等爸爸买好所有的饭准备吃的时候，洋洋却只买来一碗稀饭。看爸爸吃得津津有味，洋洋试探着问：“爸爸，我能吃你的吗？”“想吃自己去买，我只买了自己的饭。”又磨蹭了半天，洋洋才又买来一小盘凉拌黄瓜。又是一阵磨蹭，洋洋买来了一个烧饼。虽然买饭的过程艰难，但是一碗稀饭，一盘黄瓜，一个烧饼被洋洋吃了个精光。爸爸暗暗高兴！

第二天，爸爸仍然陪伴洋洋到快餐店吃饭。这一次，洋洋显得对买饭很感兴趣，还跑前跑后的帮爸爸买饭票。洋洋自己买了一碗稀饭，一盘炒面，高高兴兴地吃了个底朝天。爸爸问洋洋：“明天，爸爸不来，自己吃饭行吗？”洋洋拍着胸脯说：“没问题。”

第三天，中午饭是洋洋自己解决的，一切顺利。

父母溺爱越多，包办代替越多，孩子的依赖性越强；相反，父母放手、鼓励孩子做一些力所能及的事，他的独立性会不断增强。

少一些干涉多一些鼓励

美国心理学家曾对1500位儿童进行长期追踪观察，30年后发现20%的人没有取得什么成就。与其中成就最大的20%的人对比，发现最显着的差异并不在智力方面，而在于个性品质不同。成就卓着者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。可见孩子的独立品格对成长和成材是何等重要。

独立品格不是与生俱来或自然形成的，而是后天塑造的结果。

在瑞士的幼儿园里，小朋友凯凯经历了这样的故事：

孩子们该吃饭了，阿姨把饭盘放在孩子面前，大点儿的孩子用勺子就餐，小孩子用手抓着吃。刚从中国来的凯凯就站着，看看这儿，看看那儿。阿姨让他坐在小凳子上，用手比划着要他自己吃。可是凯凯不会抓着吃，只是呆呆地坐在那里。洋阿姨只是比划，启发孩子吃饭，始终不喂他。吃饭时间结束，小凯凯没吃的饭菜就被收拾走了。

后来，洋阿姨告诉凯凯妈妈，瑞士人是从来不喂孩子吃饭的，如果孩子真饿了，他自己会吃的。孩子不会做的事，阿姨只是在必要时给予话语上的鼓励和暗示。大人不强逼他去做，也不包揽。因为这样可能会抑制孩子的“独立行为”。而没有独特行为的人，怎么会有创造性呢？

虽然很心痛，凯凯妈妈还是很赞成瑞士的某些教育方式，孩子有孩子的自由，比如有的孩子不睡午觉，阿姨就让不睡觉的孩子到别的房间去玩，但不能干扰休息的小朋友，这是自由的限度。

瑞士阿姨不过于强调纪律，她们引导孩子独立自由地玩耍，而不过多地限制和控制孩子们的行为。这些方法值得我们中国家长的借鉴。