25~27个月宝宝的早期教育与训练
摘要:家长要注意,洗涤剂、化妆品、药品等凡是有可能让孩子够取下来误吞服的东西,都应锁入柜子内,不能让宝宝自己取用。当宝宝能取到玩具时应即时表扬:“瞧我们宝宝多棒!真能干!”
25~27个月宝宝的早期教育与训练
1.大动作训练
(1)训练立定跳远:与孩子相对站立,拉着孩子双手,然后告诉孩子向前跳,熟练后可让孩子独自跳远,并继续练习从最后一级台阶跳下并独立站稳的动作。
(2)训练跑与停:在
跑步基础上继续练习能跑能停的平衡能力。
(3)训练上高处够取物品:将玩具放在高处,在父母监护下,看宝宝是否学会先爬上椅子,再爬上桌子站在高处将玩具取下。让宝宝学会四肢协调,身体灵巧。训练前,家长要先检查桌子和椅子是否安放牢靠,并在旁监护不让宝宝摔下来。学会了上高处够取物品之后,家长要注意,洗涤剂、
化妆品、
药品等凡是有可能让孩子够取下来误吞服的东西,都应锁入柜子内,不能让宝宝自己取用。当宝宝能取到玩具时应即时表扬:“瞧我们宝宝多棒!真能干!”
(4)练习踢球:用凳子搭个球门,先示范将球踢进球门,然后让孩子试踢,踢进去要给予鼓励。
2.精细动作训练
(1)学穿珠:用尼龙绳或纸绳穿木珠。选择2厘米以上的木珠,珠孔口径约5毫米以便穿入,防止宝宝吞咽木珠。或选用粗塑料导管,剪成2厘米大小,让宝宝学习穿珠。
(2)玩套叠玩具:如套碗、套桶等玩具,按大小次序拆开和安装。父母可以先示范,指导孩子按次序拆装,孩子会聚精会神地装拆,可培养孩子的注意力,学会大小顺序。通过手的操作,实地观察到套叠玩具一个比一个大,逐渐体会到数的顺序和对空间的认识。
(3)学画圆圈:用一张大纸放在桌上,让宝宝右手握蜡笔,左手扶纸在纸上涂画。家长示范在纸上画圈,握住宝宝的手在纸上作环形运动,宝宝就开始画出螺旋形的曲线,经过多次练习,渐渐学会让曲线封口,就成了圆形。
(4)学习物品或图片配对:先从已经熟识的物品和图片开始。先找出2~3种完全一样的用品或玩具,如两个一样的瓶子,一样的积木,一样的盒子乱放在桌上。妈妈取出其中两个一样的东西摆在一起,说:“这两个一样”,鼓励宝宝找出第二对和第三对。
再找出以前学习认物的图片,先选择几对乱放在桌上,请宝宝学习配对。以后学习新的物品和图片,使宝宝能从10、12、14、16、20张当中将图片完全配成对子。