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儿童角色游戏和建筑游戏

2018-05-28 来源:布谷鸟儿科医生工作室  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:逐渐产生目的性。三四岁反映成人的劳动和人与人之间的关系,妈妈怎样照顾孩子,医生怎样关心病人。四五岁能反映技能技巧的细节,如打针时细心地“消毒”,并安慰“病儿”说不疼,能表现出内心体验。
1.角色游戏
 
角色游戏是一种有主题、有角色、有情节、有规则的创造性游戏。如玩商店、公共汽车、儿童医院、动物园、邮电局等游戏,这些游戏最能适应幼儿好模仿的心理特点,他们喜欢学习成人做事,最好的途径是到角色游戏中来尽职尽责,体验成人的劳动、生活和道德规范,学习办事的方法,锻炼社会性活动能力。
 
二三岁的孩子在玩角色游戏时,仍近似于婴儿期,反映一些琐事,模仿成人使用物体的动作。如玩医院游戏时,总是满足于摆弄听诊器、打针等动作,随着年龄的增长,逐渐产生目的性。三四岁反映成人的劳动和人与人之间的关系,妈妈怎样照顾孩子,医生怎样关心病人。四五岁能反映技能技巧的细节,如打针时细心地“消毒”,并安慰“病儿”说不疼,能表现出内心体验。
 
二三岁的孩子玩时开始有角色,但角色不稳定,看到什么玩具就玩什么游戏,以模仿成人动作为主,对规则很难理解,也不易记清。三四岁开始注意角色,有初步计划,逐步明确规则,但受到外界影响,还是容易忘掉规则,常因争当角色而争吵,四五岁时已经出现计划性、目的性,事先商量分配角色,理解并坚持规则,常因违反规则而争吵。
 
2.建筑游戏
 
这是一种利用某些材料进行建筑活动的创造性游戏。幼儿非常喜欢利用木片、砖瓦、空盒、砂土等堆积各种东西,在幼儿园里最常玩的有小型积木、大型箱式积木,进行有趣的土木建筑。这种游戏对心理发展的作用:
 
培养丰富的想象力,满足表现欲望。积木的特点形状多样,使用灵活,可以随心所欲地堆积、排列和调换位置,有助于诱发幼儿的自由想象。
 
培养喜悦的情绪和表现力。当幼儿拿起一块块的积木进行堆积时,两只小手轻巧地活动,可使内心发出喜悦。为了不使积木倒塌,需要保持适度的紧张感,从而培养幼儿较强的表现能力。
 
培养创造性的构造能力。在多种多样的积木里,挑选什么形状,用几块,按什么顺序,怎样排列堆积、组合,甚至还要加些美化装饰,都要费一番心血,而且要耐心,不慌忙,细思量,稳妥地使用手劲,方能建成理想中的建筑物,从而锻炼出创造的构思能力。
 
发展对数量和图形的理解能力。在积木游戏过程中,通过双手的活动,自然分解或合成立方体、长方体、圆柱体等多种几何形体,从而加深了对几何形体的认识,加强对数的感知能力。
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