孩子发脾气的原因不外乎
摘要:孩子发起脾气来,喜欢大哭大闹,在地上撒野,令父母束手无策。父母为了节省时间,或一时心软,又或许正身处公共场所,为了保存颜面、仪表,便依了孩子的心意去做,这样往往助长孩子发脾气的习惯,而且孩子还学会了如何控制父母。
父母要把自己的观念和想法化为孩子自己的、内在的要求,化为孩子自己的观念与想法。当与孩子在某一问题上出现争执时,要学会倾听孩子的意见,并向他提出忠告,用恰当的方法解决矛盾,这样就可有效地防止逆反心理的出现。
脾气暴躁
在孩子的成长过程中往往会表现出现一些极端性格,比如,小孩子往往目中无人,以自我为中心,无理取闹,做什么都为自己着想,从不考虑别人的感受,不如意就发脾气、哭闹等。由于孩子性格的可塑性,常常会表现出没有主见、性情随环境而变,或是在一些非正式群体的活动中搞“哥儿们义气”等,这一切都是孩子不成熟的表现,父母有责任引导他们冷静地对待生活,潜移默化,帮助孩子纠正“爱发脾气”的不良行为。
孩子发起脾气来,喜欢大哭大闹,在地上撒野,令父母束手无策。父母为了节省时间,或一时心软,又或许正身处公共场所,为了保存颜面、仪表,便依了孩子的心意去做,这样往往助长孩子发脾气的习惯,而且孩子还学会了如何控制父母。
无疑,每一个人都有自己的情绪,孩子也有生气的权利,问题在于如何引导孩子去表达和发泄自己的情绪。每当孩子发脾气时,最好是先了解原因,加以合理处置,如发现孩子表达方式不对,应作出指正。
孩子发脾气的原因不外乎下列几种:
为了达到目的
孩子哭闹,往往为了获得心爱礼物,或对父母作出一些要求。
对于这种情况,父母首先要衡量孩子的要求是否合理。例如父母答应了孩子今天去海洋公园,却又临时取消,这种情况下,孩子的要求是合理的,为了保持父母的信用,应立即作出行动,如果实在不能实时行动,便应答允孩子下星期再去,现在以其他东西补偿。
如果面对孩子不合理的要求,例如出门前大家已商议好今天只逛街,不买玩具,但到了玩具店,孩子仍然固执要买,父母也只好直接作出答复:“我们已作好协议,无论如何,我们今天是不买玩具的。”然后带孩子离开现场,以免对别人造成滋扰。
在引导孩子的过程中,父母态度要慈爱,立场要坚定。玩具完全可以改天再买给孩子。
逃避责任
孩子犯了错,唯恐父母责罚,很可能会放声大哭,企图以哭声掩盖父母的注意力。父母措手不及时,不妨请孩子替自己的行为负责任。例如孩子不慎把汤弄洒了,就大哭起来,妈妈可以说:“汤洒了把它擦干就好了,不要哭,下次要小心啊!”然后协助他抹好台面。
吸引父母注意力
当孩子一个人独处时,很想父母陪伴自己,但爸爸上班了,妈妈在厨房工作,以致冷落了孩子,这时,他便会用哭闹来吸引别人注意。如果可能的话,最好陪孩子玩一会儿,然后告诉他父母要工作,待会儿再陪他玩。对于孩子经常性的撒娇,父母大可以让他自己安静下来。
受父母的脾气影响
如果父母本身性情暴躁,动不动吵架,孩子的脾气便也好不到哪里去。此外,父母的管教态度不一,令孩子难以适应,或常常找孩子出气,是使孩子生气原因之一。
当孩子年纪渐长,要告诉他们学会控制自己,改用别的方法向别人述说自己的感受,不要动不动大吵大闹。只有做到这样,才能有良好人际关系。
改变孩子发脾气的习惯,首必须创设一个平静的环境与氛围。父母应有意识地加强自身的人格修养,心平气和地处理事情,特别是当着孩子的面更需心境平和,处事大度。孩子在安安静静的家庭环境中会逐步受到熏陶。
孩子的友伴群体,对孩子健全人格的形成是不可忽视的。父母应尽可能地向孩子推荐或者帮助孩子选择一些性情比较平和的友伴,支持他们的交往,使孩子在这样的群体氛围中逐步潜移默化,改变发脾气的习惯。
建议脾气暴躁孩子的父母,结合日常生活进行一系列“磨性子”的活动。例如,让孩子参加学校或校外的书画兴趣小组,在书画练习中陶冶性情;让孩子和妈妈一起剥毛豆,理韭菜,参加诸如此类的家务劳动,在劳动过程中培养耐心、毅力;双休日时,与孩子一起进行登山、远足等活动,磨炼孩子的意志,增强孩子的自我控制能力。许多实践证明,这些活动实施一年之后,有发脾气习惯的孩子都有了不同程度的进步,发脾气行为的发生率也明显降低。
此外,对孩子的发脾气行为不要过多责难,更不要实行体罚。那样做,效果只会适得其反。父母要把目光更多地关注在孩子身上,把赞扬的话语、赞许的笑容更多地投向孩子平和的行为上,让孩子在不自觉中将其注意力移向好的方面。千万不能让孩子时时提心吊胆,总是担心自己又做出激烈的为父母所讨厌的行为。殊不知,越是提心吊胆,越容易出格,越容易发脾气。