奖励孩子要有度
摘要:也千方百计地想尽办法去满足。在这种环境下长大的孩子,最易养成懒散、自私、胆小、傲慢等不良习气。无数的事实证明,无止境地满足孩子的要求,那就很有可能使他们成为“不幸的人”。
奖励孩子要有度
第一,把奖励作诱饵。孩子在学习方面,取得了优良的成绩,参加某项竞赛获得了名次,或办了一件令人称道的好事,父母应及时地给予一定的物质奖励,是非常必要的。既增强孩子明辨是非、美丑、善恶、荣辱的能力,又有利于树立正确的价值观。但是,特别提醒家长的是,绝不可以奖励作诱饵,以物质刺激来诱发孩子的积极性,把奖励作为交换品来同孩子讨价还价。这样,最易造成孩子的错觉,认为自己同父母是在进行“等价交换”,把自己的一点努力看成是获取某种物质奖励的砝码。时间长了,养成孩子“待价而沽”的坏习惯和不良品德。
第二,无止境地满足。法国启蒙思想家卢梭曾说过:“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的人们?这个方法就是百依百顺。”他告诉家长们,奖励或鼓励孩子上进,不在物质条件的满足,而在充分的思想品德教育,要有意识地通过奖励塑造他们勤劳、勇敢、好学、奋进、富于创造性
精神的性格,让孩子经受必要的锻炼。做父母的,尤其现在年轻的父母,总希望给孩子的爱越多越好,让孩子像蜜蜂一样,在花蕊里尽情地吸吮,却忽略了让孩子像蜜蜂一样无私地酿蜜。孩子要什么,便无止境地满足,甚至一些不合理、不现实的要求,也千方百计地想尽办法去满足。在这种环境下长大的孩子,最易养成懒散、自私、胆小、傲慢等不良习气。无数的事实证明,无止境地满足孩子的要求,那就很有可能使他们成为“不幸的人”。
第三,把物质奖励与精神奖励割裂开来。现代的孩子应拥有崇高的理想、高尚的品德、良好的作风和不懈的追求。做父母的不能只满足于孩子拥有丰富的物质生活,应该让孩子们拥有更丰富的一切,即丰富的精神世界。对孩子应偏重于思想品德的教育,单纯给孩子物质奖励,甚至于把物质奖励泛化为无尽的娇宠与溺爱,那实质上是害了孩子。专家们指出,最佳的教育方法是:寓精神教育于物质奖励之中。在进行物质奖励的同时,莫忘了精神教育。