现在的社会,得益于网络的发达,
育儿知识普遍容易获得,加上父母都比较爱学习了。大家都知道了孩子需要安全感,所以要给予足够的爱。但同时也不能太溺爱孩子。要在这两者之间把握一个度。让许多家长都觉得好为难。
其实这就是要懂得区分依赖与依恋的不同
有人说如果你爱孩子,就让他依恋你,因为那里是天堂。
如果你恨孩子,就让他依赖你,因为那里是地狱。
依赖是指孩子对父母所拥有的物质或者品格的需要。比如,依赖父母的金钱,依赖父母的保护能力等。
而依恋是指孩子在成长过程中,由本能决定的,对某些重要人物的亲近的需要。一种获得情感上安全感的需要。比如婴儿天生的需要去拥抱母亲,孩子遇到危险天然地会想到要去找妈妈。
依赖靠彼此恨来建立联系。依恋靠彼此爱来建立联系。
比如一个3岁的孩子摔倒了。做妈妈的马上过去把他扶起来,还要跺跺地板,说是地板的错。这就是溺爱了,会让孩子产生依赖的心理,觉得摔倒后反正有妈妈扶,所有的错都不是自己的错
而如果这时候妈妈过去鼓励他自己爬起来,起来后抱抱他,问他有没有摔痛。就会让孩子觉得妈妈是爱我的。
上次凯凯妈跟我说,“儿子现在读一年级,作业总是无法完成。最近又闹着不想去上学了,我真的烦死了。”
再细问才知道,孩子刚上一年级,第一次老师布置的作业,他就没记住。回家后他就渴望妈妈可以通过其他渠道来帮助他,知道今天的家庭作业是什么?
但是妈妈害怕这样做会引起孩子从此什么事都依赖他。造成孩子的依赖心理。他就很严厉地对儿子说:“这是你自己的事情,不要什么事情都想着依赖妈妈,妈妈是不可能永远帮助你的”。接着凯凯感觉有种羞耻感,感觉自己什么都做不好,或者说有了内疚感,感觉自己总是做错事情。
于是呢,他就不敢再问妈妈了,作业没有完成,又遭到老师的批评。接下来就非常害怕老师布置作业,慢慢的就变成不爱去上学了。开始有了针对上学的
焦虑情绪。于是,她的妈妈也开始更多的指责和批评。导致恶性循环。
其实这时候凯凯对妈妈的需要,只是一种依恋行为,而不是依赖行为。凯凯在学校体验到了危险,他害怕了,跑去向母亲求助。这时候,妈妈如果可以给与安全感。那么,凯凯就有机会消化危险的感觉而继续学习了。
这时候,妈妈可以说:“噢,你可能因为记不住作业而担心老师指责你是不是?不要紧张,你还小,妈妈会帮助你发展些方法来记住作业的。比如,我们可以问同学,妈妈也可以问老师,等到你的记忆力再成熟一些,就可以记住了”。或者妈妈什么也不需要说,只要抱抱凯凯,然后说:“你很聪明的,你放松下来,妈妈相信你会找到解决方法的。你需要妈妈帮助的话,妈妈一直在这里。”
其实简单的说就是,依恋是一种情感的支持!依赖是具体事物的支持。
这样也就很容易理解,为什么很多父母大字不识,养出来的孩子却很有出息。而往往父母是研究生、博士,在孩子的教育方面却很失败。
就是因为前者提供了很好的情感支持,却给不了实际学习上的帮助(在这里是指给孩子课业的辅导)。而后者往往只是在实际的学习上给予指导帮助,经常给孩子过大的压力。而没有提供很好的情感支持。
我们父母要从直接的知识教导转移到情感培育,让孩子自己去反思,发生了什么。那就是说从给孩子喂食到给孩子营造一个安全的氛围,让孩子自己去给自己喂食。
许多研究证明了,依恋是持续终生的行为。其实我们每个人都有情感交流的需要。比如一个成人在生病时就特别渴望来自亲人或朋友的情感支持。
作为父母,我们要做到成为孩子的“安全基地”。让他们在充满了“安全感”的电后,去快乐积极的探索外界世界。
成为孩子的“安全感湾”,在他们遇到危险的时候可以返回来继续充满“安全感”的电。这样可以反思和学习发生了什么,积累经验避免下次出错。