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您了解自己孩子的先天气质吗?

2017-09-26 来源:开医宝宝  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:每个孩子都有自己的气质特点,气质无所谓好坏,而是各有长处和短处。气质特点在孩子的抚养教育过程和社会化过程中都会表现出不同程度的积极一面和消极一面
  每个婴儿出生后都会表现出各自不同的特点,有的动辄大哭,且哭声响亮、持久难哄,有的则哭声低微、暂短易哄;有的孩子对声、光、冷、热很敏感,有的则不以为然;有的宝宝吃奶很“给力”,有的宝宝却“慢条斯理”。随着年龄增长还会表现出更多的心理行为差异:有的孩子见生人不怕,说笑跑跳、有的则低着头不肯和人打招呼;生气时有的小朋友“暴跳如雷”,有的小朋友“暗自垂泪”……这就是孩子的气质差异。
 
  气质是人们与生俱有的一种个性心理特征,且可以受教育方式、生活环境、父母个性和遗传等因素的影响。
 
  美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究(NewYorkLongitudinalStudy,简称NYLS)提出儿童气质包括九个维度,即:活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈,并根据其中五个维度(节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质)将儿童分为:“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”,其余为中间型,各种类型不是绝对截然分开的,也会存在重叠但有比重不同。儿童气质会影响到儿童的心理活动和行为,是个性发展的基础。而国内外的研究都表明,父母的性格和生活习惯与子女的心理发育有密切关系。孩子的心理发育过程是外因通过内因起作用的过程。
 
  每个孩子都有自己的气质特点,气质无所谓好坏,而是各有长处和短处。气质特点在孩子的抚养教育过程和社会化过程中都会表现出不同程度的积极一面和消极一面,就看家长和老师如何看待孩子的气质特点,能否从中发扬孩子的长处、避免短处,采取针对性的育儿方式和与孩子交流的最佳方式。
 
  所以说,如果能够了解孩子的气质特点,对抚养和教育孩子有重要意义。
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