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多动症都有哪些表现和哪些危害?

2017-09-20 来源:亦辰妈妈的小儿科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:指症状发生在12岁以前,智力正常或接近正常。但与同龄儿童相比,具有明显持续的注意力不能集中,多动,冲动,导致学习或工作困难为主要特征的一组综合征。
  引导关注
 
  今日话题:
 
  开学季又将到来,今天我们来聊聊关于多动症的问题。多动症在医学上称为注意力缺陷多动综合征(ADHD)
 
  PART
 
  01注意力缺陷多动综合征
 
  指症状发生在12岁以前,智力正常或接近正常。但与同龄儿童相比,具有明显持续的注意力不能集中,多动,冲动,导致学习或工作困难为主要特征的一组综合征。
 
  需具备三个条件才可诊断为ADHD:
 
  1.核心症状:9条中要有6条以上
 
  2.功能损害:必须有社会,学校或职业功能受损的明确证据,如人际交往障碍,学习障碍,情绪失控等
 
  3.是否合并有共病:如伴发焦虑障碍,感觉统合失调,学习障碍,抑郁障碍,抽动障碍,对立违抗性障碍。
 
  PART
 
  02核心症状
 
  常在座位上表现为手脚躁动不安或扭来扭去
 
  常在教室或其他需要安坐的地方离开座位
 
  常在不恰当场合乱跑乱爬
 
  很难安静的玩耍或参与休闲活动
 
  总是一直在动或象装了马达似的动个不停
 
  说话过多,经常他人的问题还没说完就急着回答
 
  在游戏中或团体活动中,不能排队等候或等待轮次
 
  常打断别人或打扰别人
 
  PART
 
  03临床类型
 
  注意缺陷为主
 
  无法集中注意力
 
  粗心犯错
 
  听讲不专心
 
  丢失东西
 
  分心,遗忘
 
  无法完成任务
 
  无组织
 
  冲动多动型
 
  坐立不安,扭动,难以坐在位置上。
 
  在不合适的环境下跑动或动作多,
 
  无法安静做游戏
 
  打断别人的话
 
  混合型
 
  既有注意力缺陷又有冲动多动表现
 
  PART
 
  04不治疗会有哪些危害
 
  1.学龄前:行为紊乱
 
  2.学龄期:行为紊乱,学习问题,社交困难,自尊问题
 
  3.青少年期:学习问题,社交困难,自尊问题,品行问题(吸烟,外伤)
 
  4.大学阶段:学业失败,职业困难,自尊问题,物质滥用,外伤或事故
 
  5.成人:职业失败,自尊问题,社会关系问题,物质滥用
 
  PART
 
  05有哪些治疗方式
 
  1.药物治疗(为首选方法)
 
  一个疗程至少12个月,有的需要更长
 
  自己不能随意停药,随意停药会引起许多不良后果
 
  服用有效后还要维持一段时间
 
  2.非药物治疗:行为治疗,感觉统合训练,心理咨询,家长培训,学习干预。
 
  3.此外家长和老师的配合对孩子的治疗起到非常关键的作用。
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