轻微抽动症如何治疗
摘要:首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内,就可以了。提要求不应过于苛求。
我家儿子6岁了,近些天来发现他老是眨眼睛,开始以为他看电视时间长的缘故,后来控制了他看电视的时间,可是还不行,不知道这是怎么回事?
我家孩子一周半,总是不停的眨眼睛,有时还用紧的挤眼睛。去年秋天时也眨过,后来点了点
眼药水好了今天秋天也眨过,也点了一段时间的眼睛药水,好了一段时间,最近又犯了。这是怎么回事?
最近有很多妈妈遇到这样的问题。太原安定医院的专家建议您首先你可以先看看孩子眼睛红不红?是不是有其他的炎症什么的,如果眼睛没有表面现象,没有异常,可以问问孩子是不是眼睛感觉干涩啊?如果这些都不是,那您的孩子只是有眨眼吗?还是伴随其他小动作,比如耸肩什么的,他的小动作特别的多,做事情也不能专注完成,那您就要警惕可能是小儿抽动症。
小儿抽动症状体现
多发生在5~10岁的男孩。为一种突然、短暂、重复、刻板的一组肌肉或两组肌肉的抽动发作。表现为眨眼、挤眉、龇牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、躯体扭动、手臂摇动或踢脚、下肢抽动等,情绪紧张时加剧,
精神集中时减少,睡眠时消失。在一个时期以某一组肌肉抽动为主,表现为同一个症状;但在另一时期又表现出另一组肌肉的抽动,即症状的变化性。病程持续数月至1年。抽动的频率和严重程度不一,轻者对患儿学习和生活环境无影响,重者影响学习、扰乱环境,甚至不能在教室中上课。
一般有
多动症的孩子,在幼儿时期,表现的并不是很明显,而进入小学后,由于活动范围变大,受到的限制也变多,多动症的表现也就比幼儿时更明显,常常表现为在教室内过分不安宁和小动作明显多,不能静坐,在座位上扭来扭去,左顾右盼,东张西望,摇桌转椅,话多喧闹,闲不住,常招惹别人,凡能碰到的东西总要碰一下,故意闹出声音以引起别人注意,常与同学发生争吵或打架;常因好插嘴和干扰,易引起老师的厌烦,不遵守课堂纪律和秩序,喜欢危险的游戏,爬高下低,喜欢恶作剧,这些表现将严重影响到孩子的学习质量,乃至以后的求学之路。怎样通过具体的行动来教育多动症孩子呢?
1.要求必须切合实际
首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内,就可以了。提要求不应过于苛求。
2.把过多的精力引导起来
对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导,使他们的过多的精力能发挥出来。家老师要组织他们多参加多种体育活动,如
跑步、打球、爬山、跳远等,如有条件,应安排他们做一些室外内活动,使他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。
3.加强集中注意力的培养
对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上,以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步,应及时表扬、鼓励,以利于强化。
4.培养他们的自尊心和自信心
对于这类儿童,应耐心地反复地进行教育和帮助,培养他们的自尊心和自信心,消除他们所存在的紧张心理,帮助他们提高自控能力。父母应和训练老师经常保持联系,帮助训练老师了解教育孩子的情况,有条件时,应争取训练老师、家长、学校教师三方面的合作,共同帮助孩子。
5.培养孩子的自制力
要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。
6.让孩子接受正规的训练方法
对于多动症的孩子需要进行专业的测评和训练,充分锻炼孩子的大脑,帮助孩子解决多动症,提高孩子的注意力,从而提高学习成绩。脑电生物反馈技术是目前非常有效的训练多动症的方法,及早的解决多动症,才能让孩子帮助更好的成长。
儿童时期是一个人
发育的重要时期,对于多动症的孩子来说,更是决定他们一生的关键时期。面对一个难以对付的多动症孩子,有些家长常会失去希望,变得易生气和激怒,试过一些方法效果不好,就变得灰心丧气,甚至会对孩子有抵触情绪。这是不明智,也是没效果的。应该学会谅解,要有更多的耐心利用最有效最科学的方法去帮助孩子。