多动症儿童！

2017-08-08 来源：健客网社区标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：首先，我从设身处地的角度，让孩子感受到打人会让对方会感觉很疼。让她知道这种疼孩子自己不愿意受，同样她的同学也不愿意受。

　　我和母女两人走进了面询室，孩子开始有点沉默，经过沟通，慢慢地话匣子打开了，说出了内心的真实想法。原来一年级的时候，有一次15个同学一起打她，让她特别恨她们，想报复打她的同学；还有一个原因就是同学们都不和她玩，也不和她交朋友。以至于她讨厌她的同学，所以她就捅咕同学。

　　首先，我从设身处地的角度，让孩子感受到打人会让对方会感觉很疼。让她知道这种疼孩子自己不愿意受，同样她的同学也不愿意受。

　　然后，孩子说出了自己的愿望：想坐到前排，表现好，有很多朋友，将来成为一名科学家或者老板。并且引导她说出了具体做法：

　　1、好好表现，上课同学叫我我不搭理她们，好好听讲；

　　2、不捅咕同学，即使同学捅咕我我也不捅咕她们，有事告诉老师；

　　3、做好自己，不给班级减分。

　　我随后问孩子，那从什么时候开始呢？孩子回答：从这学期开始。

　　沟通到这里，我感觉这个孩子太棒了，有愿望、有目标、有行动，我很欢喜。当我把我的感受告诉母亲时，母亲说：“她说的好但却做不到，每次都这样，我没办法了。要不你们跟学校沟通行吗？”我婉言回绝了他的这项要求。

　　最后我给家长三点建议：

　　1、这是一个不错的孩子，多和孩子平等和蔼地沟通，多和学校老师沟通；

　　2、孩子出现问题不只是孩子的问题，反思一下我们家长的做法；

　　3、如果怀疑孩子有多动症，请到专门的医疗机构做鉴定

　　儿童多动症专家帮您支招

　　6-14岁是孩子学习、成长的重要时期，也是一个孩子形成健康的人格、品行、思想的重要时期，这个时期也应积极的做好儿童多动症的预防措施。如被确诊为“多动”也不用慌张，只要采取正确的治疗措施，治疗越早，孩子恢复得也越好。专家支招如下：

　　一、特殊教育安排。

　　尽管老师尽了最大的努力来关心多动症儿童，但仍有不少多动症儿童很难管理，需要有研究儿童的专业人员来帮助安排特殊教育。多动症儿童的智力一般并不落后，不应把他们送到特殊学校中去。他们的问题主要是注意障碍和缺乏自制能力，应采取措施制定适合他们的教育内容和安排适宜的环境。如教材的内容突出重点，抓基本训练，要求不应过高，布置作业要明确，减少不必要的内容。上课时间可适当缩短，上课形式可生动多样，多配合图片，实物，让他们有更多操作或演习机会，如课间背诵，朗读，黑板上演练，模拟考试等。生动灵活的教育方式，比较适合多动症儿童好动的特点，容易引起他们的兴趣和注意，可以得到较好的效果。

　　二、运用音乐治疗

　　在对儿童进行行为训练，行为矫治时，运用音乐的形式是非常容易为孩子接受的。一方面是因为在孩子眼里，音乐活动就是一种游戏，它能给孩子带来快乐。从音乐的生理，心理效应来讲，音乐对人的脑生化物质，自主神经，大脑皮层下部位，大脑左半球等能起到良性的刺激作用。同时音乐还能调节情绪，培养美好的情感，有效的铸造人格等，这些都为神经生理和心理实验报告所证实。

　　音乐能改善大脑皮层功能。音乐能协调大脑左右半球，从而改善大脑皮层功能，促进人的智力发展，所以常被应用于儿童的早期智力开发，音乐还能改善智力障碍儿童的能力，所以音乐也被广泛地应用于特殊教育。

　　对于有障碍的儿童，他们单纯聆听、学唱或学习弹奏都有一定的困难。音乐治疗训练采取调动儿童全身心的方法随着音乐的韵律而动，以激发和唤醒儿童的潜在能力，促进儿童注意力与其它心理能力的增长，从改善儿童的行为。