多动症典型症状

2017-08-08 来源：健客网社区标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：多动症分为三个类型，即注意缺陷为主型、多动冲动为主型和混合型。注意缺陷为主型表现为易分心、懒散、困倦、动力不足，常常伴有焦虑、抑郁

　　敏敏今年上二年级，平时在家是个文静、听话的孩子，可老师却经常反映孩子听课容易走神，做事有始无终，作业拖拉，同龄孩子一小时就能完成的作业她要两小时。老师建议家长带孩子到医院咨询。经过一系列的病史问询、检查评估等，医生诊断孩子为小儿多动症，这让家长很困惑：孩子一点儿都不顽皮，怎么会是多动症呢？

　　小儿多动症是一种常见的小儿行为异常性疾病，临床以注意缺陷、活动过度和冲动行为等为主要特征。症状一般在7岁以前就表现出来，8~10岁为发病的高峰期，其中70%患儿的症状要持续到青春期，30%持续到成年期，并容易合并多种其他障碍，对患儿学习生活各方面产生消极影响。我国报告的学龄期儿童患病率为1。3%～13。4%，男童发病率明显高于女童，原因可能是男童更易有冲动和攻击行为。

　　多动症分为三个类型，即注意缺陷为主型、多动冲动为主型和混合型。注意缺陷为主型表现为易分心、懒散、困倦、动力不足，常常伴有焦虑、抑郁，有较多的学习问题，而品行问题较少，敏敏就属于此种类型。多动冲动为主型常见学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，如任性冲动，情绪不稳，忍耐力差，办事易冲动，不顾后果等。而混合型既有多动又有注意缺陷，为最常见的多动症。

　　多动冲动型及混合型的儿童因其外显的多动症状，易于被发现。但是多动的儿童不一定都是多动症，多动症的孩子和顽皮好动的孩子最大的区别就在于，顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排，会区分场合，能够根据不同场合调整自己的行为。而多动症儿童却无此能力，多动症儿童的“多动”是不分场合的。如果偶尔表现出多动行为或经常表现出某一种多动行为，并不意味着就是多动症，多动症必须要经过严格的医学检查，才能下结论。在没有经过明确诊断时，千万不能乱用多动症的标签。

　　（1）需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。

　　（2）容易兴奋和冲动。

　　（3）常干扰其他儿童的活动。

　　（4）做事常有始无终。

　　（5）注意难以保持集中，常易改变。

　　（6）要求必须立即得到满足，否则就要产生情绪反应。

　　（7）经常好讲话，好插话或喧闹。

　　（8）难遵守集体活动的秩序和纪律。

　　（9）学习成绩差，但不是由于智力障碍引起。

　　（10）动作笨拙，精巧动作较差。