抽动症推荐医院

2017-08-04 来源：健客网社区标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：多动症是常见的儿童心理障碍性疾病，智力正常或基本正常，学习和行为及性情方面有缺陷，多数从婴幼儿期即出现易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等症状。

　　多动症和抽动症有怎样的区别呢？很多家长经常这样问。

　　医生解读：两者是有本质区别的，但症状上又有相互交替。多动症儿童停不住，抽动症孩子爱装怪；但是，多动的孩子有时候也会装装怪，抽动症儿童部分也好动。这两种症状又经常在一起出现。

　　两者的区别是：

　　多动症是常见的儿童心理障碍性疾病，智力正常或基本正常，学习和行为及性情方面有缺陷，多数从婴幼儿期即出现易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等症状。

　　年龄渐大，症状逐渐明显，主要表现为注意力不集中，做事不专心，好走神，动作过多，上课好做小动作，好说话，任性冲动，情绪不稳，自控能力差，做事拖拉，缺乏时间和任务观念，动作不协调，精细动作如穿针、扣纽扣等有困难，不服管教，我行我素，严重者有偷窃，说谎，打架等行为。

　　抽动症属于神经椎体外系功能缺陷。主要表现为：先从眼肌，面肌开始，出现眨眼，摇头，挤眉，继则耸肩，甩胳膊，踢腿，鼓肚子，肢体、躯干扭动，常不由自主地发出“哼”、“啊”、“咳”等异常声音，往往被大人斥责“装怪相”、“鬼眨眼”，严重时出现污秽言语。

　　这些动作反复发作，无法自控，若失治误治，呈渐进性加重，出现心理障碍，有的继发性精神异常、强迫症等。

　　多数抽动症患儿合并有多动症状，但多动症儿童绝无抽动现象，这是鉴别的关键。临床医师强调，不但多动症和抽动症有区别，两者与儿童单纯的调皮好动更有性质上的不同。多动症、抽动症都需要早诊断，早治疗。

　　对患儿的健康教育

　　近年报道对于抽动障碍的患儿应采用相反习惯训练的行为疗法，为此我们采用了此疗法并配合药物治疗收到了满意效果。具体做法为，当患儿出现发声抽动时，则对患儿进行有规律的闭口动作训练，当患儿出现腹肌抽动时，对患儿进行节奏缓慢的腹式呼吸训练，从而减轻抽动症状，另外可采用松弛训练疗法，当患儿抽动症状频繁出现时，可让患儿进行松弛训练，教患儿由头部、颈肩、上肢、躯干、上下肢、全身肌肉进行放松，闭目进行想象，如想象在大海边的情景，另外还可训练患儿深呼吸放松法，让患儿站立，双肩下垂，闭目慢慢地做深呼吸，以消除患儿紧张情绪，减少抽动症状。

　　对学校教师的心理健康教育

　　抽动障碍的患儿全部为中小学生，当在学校出现抽动症状时，教师对此不认识，对患儿进行批评、指责等从而使症状加重，特别是某些抽动障碍患儿伴发学习困难时，教师对其误解，对患儿进行不恰当的批评，为此我们在家长带孩子就诊时，通过家长与学校教师取得联系，留取电话号码，及时进行电话咨询，指导教师对患儿有正确的认识，对出现的症状给予容忍、淡漠。积极开展有利的文体活动，使孩子在轻松愉快的环境中成长。

　　我国社会和经济改革的日益深化，诊断技术的不断提高，对抽动障碍的发现明显增多，对于本症的治疗，以往仅采用单一的药物治疗，近年来由于对心理健康的重视，在应用药物治疗的同时积极开展各类心理健康教育对本病的早日治愈起重要作用