如何建立良好的亲子关系，帮助孩子走出多动症

　　如何建立良好的亲子关系，帮助孩子走出多动症

　　查主任不仅术业有专攻，埋首研究神经心理学研究，并有非常丰富的临床经验。在关于“儿童多动症”讲座中，她深入浅出，结合临床遇到的案例着重讲了以下几点：

　　1、什么是多动症？

　　2、多动症是哪些原因引起的？

　　3、多动症为什么一定要治疗？

　　4、多动症如何治疗？

　　5、对家长的建议，如何建立很好的亲子关系。

　　今天的部分，主要帮助家长，并教会家长如何与患有多动症的孩子建立好的亲子关系。

　　讲座里的内容，其实也是能给所有孩子家长予以启发：如何有效地与孩子沟通。

　　让孩子能够听从自己的指令，需要家长不断的学习和尝试，更要用心努力！

　　建立良好的亲子关系，是家长发出指令，孩子会依从的基本前提。

　　“我说多少遍，他连头都不抬一下，好似没听到。”

　　“我说话，他总是不听。”

　　如何提高孩子的行为管理能力？如何采取适当的隔离措施，对孩子进行惩罚？

　　有效的沟通

　　目光注视

　　肢体提示

　　指令明确

　　语调平稳

　　态度坚决

　　重复指令

　　如何增强孩子的自尊？

　　1、教孩子一些生活技巧

　　2、给与正面回馈

　　3、参与孩子的活动

　　4、维持健康的家庭互动

　　5、真正倾听孩子的话

　　6、接纳孩子

　　7、帮助孩子处理错误或失败

　　8、帮助孩子接受成功

　　9、帮助孩子发展他（她）的才能

　　10、不要将孩子的良好行为归咎于药物

　　父母的正性行为

　　赞美：

　　“你做的很好！”

　　“这样做起来看起来很好！”

　　“好孩子！”

　　“动作真快！”

　　触摸：

　　拥抱；

　　亲吻；

　　触摸肩膀；

　　轻摸脸颊；

　　父母的负性行为

　　发问：

　　“你为什么要看电视？”

　　“为什么不好好吃饭？”

　　“为什么不专心？”

　　命令：

　　“不要慢腾腾的！”

　　“少说废话！”

　　批评：

　　“那样做不对！”

　　“下回不可以这样！”

　　嘲笑：

　　“你真笨！”

　　“你怎么这个都不会啊！”

　　如何理性面对孩子出现的反复

　　孩子出现反复，是正常的。

　　1、家长自身要保持积极的心态。

　　2、营造良好的家庭气氛。

　　不要怀疑孩子的学习自觉性。

　　不要限制孩子的活动自由。

　　不要让孩子泄气。

　　不要当孩子的施压者

　　家长也要处理的情绪问题。

　　多动症的孩子带起来还是比较辛苦，所以家长要学会放松自己。如果有其他亲人的帮助，周末可以把孩子交托给其他亲人，自己放个假休息一下。

　　不要觉得多动症的孩子一无是处

　　其实，

　　多动症人群的优势非常明显

　　查主任总结

　　1、ADHD是有多种因素综合作用所造成的，注意缺陷、多动和冲动是ADHD的核心症状。

　　2、ADHD是患病率最高的儿童心理疾病，严重影响患儿的学习和社会功能。

　　3、ADHD是一种慢性疾病，需要持续进行临床干预治疗。

　　4、ADHD经过及时、正规、有效的治疗，预后是良好的。