出生顺序对孩子的心理有影响？

　　出生顺序，也就是同胞兄弟姐妹之间的年龄排序。其实，在心理学领域，对于出生顺序的研究，已经是一个非常古老的研究命题。

　　科普小知识

　　一批挪威研究人员发表的报告显示，在同一个家庭中，头生子女比下一个平均智商要高3个百分点。来自菲律宾的调查也显示，与先出生的哥哥姐姐们相比，后出生的孩子在身高体重方面都处于劣势，他们受到的关注也较少。也有人格研究显示，先出生的孩子有更高的忍耐包容能力，而后出生的孩子则更擅长与人相处。由此看来，出生顺序对于孩子们的影响主要体现在智力、身体特征和人格方面，小编接下来也着重就出生顺序对人格、智力的影响进行阐述。

　　出生顺序对儿童人格的影响

　　心理学家总结出了不同出生顺序的人所具备的一些人格特质：第一个孩子更为自信，中间的孩子更为中庸，最小的孩子外向。

　　人格是第一个人们感兴趣的可能受到出生顺序影响的心理特质。早在1874年，法兰西斯·高尔顿——达·尔文的一位表亲，就已经选取了180位科学家，并将其出生顺序加以分析统计，发现作为家中的长子在生活的方方面面更加具备竞争力。

　　而第一位采用科学的心理学方法对这一问题进行研究的心理学家是奥地利医生阿尔弗雷德·阿德勒。他从1920年开始，利用更加科学的方法对家中不同出生顺序孩子人格的各个方面加以总结分析。

　　最终他认为，在一个有三个孩子的家庭中，在第二个孩子出生之前，长子往往都得到了父母全部的呵护与教育，但随着第二个孩子的出生，长子往往经历了一个重大的转变，失去了家中重心的位置，无疑面临着“情绪稳定性”的磨砺，再加上家长往往过度的教育长子要具有责任心，阿德勒认为第一个孩子往往更容易出现酗酒甚至犯罪等问题。

　　对于最小的孩子，阿德勒认为他们更容易被溺爱，虽然他们在“开放性”和“外倾性”上有不小的优势，也就是说他们更加外向，更喜欢与人交往，但这些宠坏了的孩子进入社会后，往往很难有所作为。

　　出生顺序位于中间的孩子，则既没有经历长子面临的过度尽责性和情绪稳定性的巨大转变，又不至于受到幼子般过度的溺爱与任性，因此有着更大的几率培养出更为健全的人格，并最终获得人生的成功。

　　之后的几十年来，心理学家们一直在继续阿德勒的脚步，通过不同的人格维度对这一命题进行着研究，随着样本量的越来越大，并且跨越了不同国籍、人种，心理学家们总结出不同出生顺序的人所具备的一些人格特质：

　　第一个孩子更为自信、认真严肃，耐心，具备良好的组织性，容易高度集中注意力，具有梦想和计划，容易从自身的付出中感到被尊重，天生具有一种对被忽视的恐惧，易于焦虑，完美主义，容易制订过高的目标，永远对自己不满意，在物质和精神关注方面更自私。

　　中间的孩子更为中庸，能够良好地保守秘密，没有被宠坏，敢于冒险，更为现实主义，与人相处更为融洽，独立，对支持者更加忠诚，富于创造力，痛恨反对者，更为固执，愤世嫉俗，疑心比较重，容易表现出反抗。

　　最小的孩子外向，具备良好的社交能力，感情丰富，有同情心，具备想像力、被宠爱，好支使人，不成熟，更为自私，任性，以自我为中心。

　　出生顺序对儿童智力的影响

　　近代对出生顺序的研究热点，已经转移到了智力的问题上。

　　根据几年前奥斯陆大学研究者对241310位部队军人进行的智力测验表明，第一个出生的孩子往往要比第二个出生的“更聪明”，二者IQ的分数有着2.3分的差异，虽然并不十分明显，但也确实让很多人感到震惊。这一研究结果发表在了英国顶级科技期刊《自然》上。

　　但出生顺序与智力之间的关系远不会像“1+1=2”那样简单明了，科学家们更为感兴趣的是伴随着出生顺序一起影响智力的数以百计的因素，究竟是从妈妈肚子里就开始的冥冥之中的改变，还是因为出生后家庭内部的长期影响？

　　实际上奥斯陆大学的研究者已经得出了答案，经过对所有被试者更为详细的分析，最终发现，导致智商分数差异的最重要原因，并非是长子在基因上获得了“更聪明”的头脑，而是其在家庭中扮演“老大”的角色地位。这一结论也得到了全世界科学家的认同。

　　那么是不是说，第一个出生的孩子就比别的孩子有更大的可能获得成功？也许我们能举出一些老大成功的名字，比如英国前首相托尼·布莱尔，美国前总统比尔·克林顿或是《哈利·波特》的作者J.K.罗琳，但同时我们还能举出诸如比尔·盖茨、达·尔文、莫扎特等出生排名中等或是幼子的例子。

　　事实上，已经有越来越多的研究表明，智商与成功之间并没有那么相关的联系，甚至有科学家量化发现，在人格特质中，诸如尽责性与开放性在决定成功的重要性上是智商的10倍，而且统计得出的2.3分的差异也根本说明不了太多问题。

　　我们了解这些科学研究的结论与方法，也无非是更好地认识在一个家庭里，不同的孩子更容易受到什么事情的影响，从而更好地教育培养他们健康成长。

　　出生次序本身不具有意义，也就是说，出生顺序并不能毫无条件的决定孩子的人格或智力，只是出生顺序会通过影响父母对待孩子的态度和方式，以及孩子本人对出生顺序的看法而起一定作用。

　　小编个人觉得，不论是长子因为更具责任心、需要照顾弟弟妹妹，而有更高一点的智商；还是幼子因为需要争夺资源而更善于人际交往；这都启示父母应注意根据这些特点给予不同出生顺序的孩子以不同的教育，例如，应该相应的给幼子一些关于责任心的教导等等。