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听障儿童如何训练听力?

2017-06-27 来源:韵升听力  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:听力训练适合2-7岁、且刚刚发现儿童听障的家庭应用,它以活动为主,在日常生活中采用亲子互动的形式,从助听器的配戴,到感知声音、辩听声音,逐步培养聋儿的听觉意识,为辩听语言,提高听觉能力,打下良好的基础。

  听障儿童如何训练听力

  训练示例:听一听有声音吗?(敲门)

  目的:给予声音刺激,同时建立幼儿对助听器的兴趣,帮助幼儿渡过配戴助听器适应期。

  方法:

  (1)、爸爸走到门外,关上门。

  (2)、妈妈戴上助听器,可以不打开助听器开

  关,带领幼儿走到门边,侧耳趴到门上去

  听,并让幼儿注意看,爸爸负责在门外敲

  门。

  (3)、听到"咚咚咚"的敲门声后,妈妈要点头、

  拍手,表现出极度高兴的表情。

  (4)、摘下助听器,趴在门上听,听到"咚咚咚"

  敲门声后,用摇头、两手掌分开示意没听到

  声音,表现出失望,愁眉苦脸的样子。用自

  己丰富的表情激发孩子的兴趣。

  (5)、鼓力孩子模仿妈妈来听,注意给孩子戴上

  助听器时,妈妈应强调戴助听器"好",对孩

  子戴助听器的行为表示鼓励。

  提示:

  1、可交换角色来进行。

  2、角色可扮演成孩子感兴趣的动物角色等。

  3、当听到敲门声时,可打开门去看看是谁。

  外面的角色可有意躲起来,让孩子去找,

  以增强孩子的兴趣。

  4、游戏应反复进行。

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