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成人哮喘,儿童哮喘,你是那样?

2017-02-15 来源:广东省中医院  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:通过开展患者教育活动,构建并改善医患之间的伙伴式、互动式关系,可以提高患者对哮喘的认识和对治疗的依从性,增强自我监测和管理能力,减少继续发作、住院率和病死率,提高生活质量。

  2016年哮喘防控指南提到,在与患者制定哮喘管理的共同目标时,要考虑到不同的医疗制度、药物的可及性、文化差异和个人喜好等因素。建立医患之间的合作关系(或者说伙伴关系)是实现有效哮喘管理的首要措施。

  医务人员与哮喘患者或其家人建立良好的合作关系,有助于患者获得疾病知识、自信和技能,在哮喘管理中发挥主要作用。应鼓励患者参与治疗决策,表达他们的期望和关心的问题。

  对哮喘患者的教育必须成为医患之间所有互助关系中的组成部分。健康教育对哮喘患者的哮喘知识、误工天数、急诊次数、生命质量等都会产生积极的影响。通过开展患者教育活动,构建并改善医患之间的伙伴式、互动式关系,可以提高患者对哮喘的认识和对治疗的依从性,增强自我监测和管理能力,减少继续发作、住院率和病死率,提高生活质量。

  尤其是对于儿童哮喘患者而言,2016年儿童哮喘防治指南提出,以医院专科门诊为基础,建立哮喘之家、哮喘俱乐部、哮喘联谊会等组织,与患儿及家属建立伙伴关系,让哮喘患儿及其亲属对哮喘防治有一个正确的、全面的认识和良好的依从性,坚持质量,有问题及时沟通。建立哮喘患儿档案、制定长期防治计划,定期(1-3个月)随访,随访内容包括检查哮喘日记、检查吸药技术是否正确、监测肺功能等。哮喘行动计划以症状或峰流速或二者相结合作为判断病情的标准。

  至于患者教育方面,指南列举了门诊教育、集中教育(比如座谈、交流会、夏令营、联谊会等)、媒体宣传(广播、报纸、科普杂志、书籍等)、网络教育、定点教育、医生教育等多方面。

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