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每日二问:孩子为什么会表现得“自私”?&怎样帮助孩子提高情商?

2017-09-17 来源:小崔不抑郁  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:家长在孩子表现出这方面的感受和行动时,积极进行反应,给予支持和鼓励,有助于孩子共情能力的发展;家长创造适宜的家庭和社交环境,积极与家庭以外的人和环境交往互动,可以有效地帮助孩子学习人际关系的管理。

  孩子为什么会表现得“自私”?

  孩子在2岁到7岁的时候,心理发育的一个特点是自我中心。这个年龄段,也是自我意识成长的重要阶段,因而他们还不善于从他人的角度看待事物。孩子心理世界的中心似乎就是自我,这有助于我们理解为什么孩子有时会显得“自私”或给人捣乱。

  例如,孩子站在电视机前,挡住了你的视线。这时,如果你让他挪一下好让你也能看电视,他也许会动一下,但他还是以自己能看得更好为目的。这并不是一般我们所说的“自私”,他只是意识不到你的视野和他的视野不同。为什么孩子会这么自我中心呢?在许多情况下,因为他们对心理状态的理解有限。

  怎样帮助孩子提高情商?

  理解和控制情绪都需要智慧,这种能力被称为情绪智能,即情商。情商高的人不仅能洞悉自己和别人的情绪,并且可以控制自己的情绪反应。情商包括以下五个方面的内容:认识自己的情绪,管理自己的情绪,自我激励,认知他人的情绪,人际关系的管理等。相应地,情商的提高有赖于从这五个方面入手。

  首先是关注并促进孩子的觉察能力,对自己的情绪的感受和识别,关注孩子的情绪体验,不批评,不判断;自我情绪的管理基于客观的觉察和包容,在孩子被情绪卷进去的时候,平静地引导孩子从多个视角看待事物,循序渐进地培养孩子做情绪的主人;从一点一滴的小事上培养并激励孩子积极乐观的态度,对孩子的行为进行客观评价的基础上,不失时机地对进步给予鼓励,激发孩子从内部激励自己;孩子都有推己及人的能力,家长在孩子表现出这方面的感受和行动时,积极进行反应,给予支持和鼓励,有助于孩子共情能力的发展;家长创造适宜的家庭和社交环境,积极与家庭以外的人和环境交往互动,可以有效地帮助孩子学习人际关系的管理。

 

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