如何有效避免孩子与家长间的“战争”

　　很多家长在聊天时候，经常会聊到自己的孩子有时候真是个小捣蛋，有时候真是气不打一处来，有时候看到家里一片狼藉的时候，真是快气炸了。相信很多家长会有这样的感受，觉得越说小孩子他越不听，然后自己越生气，甚至有时候会忍不住打孩子屁屁，事后想想又挺后悔。

　　也有人说孩子和家长之间就是场“战争”，最后双方都劳心劳力，下面通过几个例子来讲讲如何有效的避免这场“战争”。首先家长要了解，任何“战争”都是双方的，如果一方高挂免战牌或退出“战争”，那另一方没有了“战争”的对象，自然而然的就停止了“战争”，从而小事化了。

　　场景一

　　一家人在家里，爸爸妈妈自顾自的聊天或自顾自的玩手机，让孩子在家里自己玩积木，当孩子有帮忙需求或完成一个什么作品想让爸爸妈妈关注自己的时候，父母应付性的回答了下，又自顾自做事了。然后孩子做了一个举动，把搭好的积木往地上一推，又把余下的积木重重的摔到了地上。父母反应过来，开始指责孩子说：“你这孩子，怎么回事，赶紧把积木收拾起来。”这个时候孩子会回击道：“我不收拾，为什么要让我一人来收拾。”接着孩子与家长之间的一场“战争”就开始了。

　　父母见小孩子并没有听自己的话，就开始“威胁”，说：“你不整理可以，那你明天二十分钟看电视的时间我就取消了。”孩子一听到自己的“利益”受到了损失，就开始哭闹起来，但仍没有开始整理积木的举动，父母见小孩子没有按自己的话做还一直哭闹，气就完全上来了，甚至打了孩子的手心。到最后可能问题仍没有解决，积木还是父母最后收掉，孩子就觉得他“赢”了，他让父母最后“妥协”了。

　　场景一解析

　　其实孩子的这些举动是想引起父母的注意，因为觉得当我很认真的完成一件事的时候，父母完全没有注意到或只是敷衍的应付下，他会有种失落感，所以孩子只能用他认为能引起父母注意的行为来让父母注意到自己。但父母并没有注意到这点，而是看到了孩子“捣蛋”的一面，然后就是制止孩子的“捣蛋”行为。而孩子并没有认为这样的行为是错的，因为他的目的很简单，引起父母注意，显然他做到了。

　　做为父母很多时候要去了解孩子行为背后的原因，一直关注表面，久而久之孩子不但会觉得父母不懂他，而且他的这种“捣蛋”行为可能会更加频繁。这样的情况父母可以通过三种办法来避免这场“战争”。

　　第一种情况，孩子正要玩的时候，父母确实有事要做，可能暂时不能陪孩子玩，这个时候可以蹲下来以商量的口气跟孩子说：“XX（孩子的名字），妈妈或爸爸感到非常的抱歉，暂时不能陪你玩了，因为妈妈或爸爸现在有事要做，而且时间可能会有些长，但妈妈或爸爸会在你能看到的范围内做事，希望你能谅解。”然后抱一下孩子，一般情况下孩子都会答应；

　　第二种情况，孩子正要玩的时候，父母有事要做，但很快就能完成，这个时候也请蹲下来以商量的口气跟孩子说：“XX（孩子的名字），妈妈或爸爸有一个事情要做，但妈妈或爸爸很快能做完这件事，到时候让我来欣赏一下你的作品，妈妈或爸爸一起来陪你玩。”

　　第三种情况，父母这个时候确实没什么事，那也请父母放下手机，好好的进行有效陪伴，这个时候是很好的亲子互动时间，如果因为没事，但却把这场陪伴变成了无效的陪伴，那真的是太遗憾了。

　　3岁刚过的孩子，可能父母会觉得以自我为中心，那是因为3岁之前孩子都认为自己是“超人”，因为以前一哭就有人马上过来。3岁之后孩子会慢慢改变的，请父母给孩子一个转变的时间。

　　场景二

　　有些父母认为孩子只要有才艺，知识面广就行了，很少让孩子去参与到家务中。其实一些孩子力所能及的家务能锻炼孩子很多方面的“技能”。

　　孩子看妈妈在做家务，就跑过去跟妈妈说：“我能做点什么吗？”妈妈说：“不用了，你玩你的吧，这些家务你做不了。”其实这里面明明有一些家务孩子完全可以独立完成的，比如端个水，搬个小椅子，擦个小桌子等等。

　　当孩子仍旧表示希望能做些什么时，妈妈没办法就让孩子去端个水过来，然而却不放心，很严肃的一再叮嘱不要倒翻，孩子很小心的把水端过来，却在快到的时候不小心弄翻了。这个时候妈妈开始指责孩子：“我跟你说不要你做吧，你看，水倒翻了吧，这点小事都做不好，还给我加忙，接下去不用帮忙了，你玩你自己的吧。”

　　这时孩子就哭起来了，接下去这场“战争”又开始了，妈妈说：“明明是你自己没做好，把水倒翻了，你还哭。”孩子一听可能就哭的更厉害了。妈妈却说：“你还哭，再哭我也不想理你了。”最后孩子委屈的自己离开，哭着跑到另一边去了。

　　场景二解析

　　其实这种情况孩子是愿意参与进来的，因为他觉得他是家里的一员，应该做一些力所能及的家务。但在做事前，这位妈妈一直在暗示孩子不行，比如“这些家务你做不了”，这个时候孩子的自信心已经有些受挫，当这位妈妈分配任务时，还很严肃的叮嘱不要倒翻，孩子就会怕，怕倒翻了会被妈妈指责，越是这样，就越容易出错，因为孩子脑中一直想着不要倒翻和倒翻后的场景（就是被妈妈指责），结果还是倒翻了。其实孩子一直在心理暗示，要是弄翻了，妈妈会指责，结果果然如他想的一样，最后孩子会觉得自己是真的挺“没用的”，这些小事都做不好，久而久之会让孩子有自卑感。

　　其实这个时候这位妈妈可以换种方式来避免这场“战争”。

　　可以主动跟孩子沟通，让他参与到家务中来，然后分配孩子力所能及的任务。比如端水，叮嘱孩子的时候不要说别倒翻之类的话，可以说你拿稳一些。这个时候传递给孩子的是二类信息，第一你是家中的一员，我希望你能参与家务，而且相信你能做好；第二妈妈告诉孩子端水时要拿稳，这样孩子给自己的心理暗示就是要拿稳，这样基本不太容易倒翻。

　　既然孩子是家中一员，父母应该以尊重平等的态度来对待，可以让孩子做一些他力所能及的事，这样孩子会更加有参与感，而不是每天就只有学才艺和知识，其他什么都不会。

　　当然孩子与家长“战争”的场景还有很多，也不能一一例举，所谓的亲子互动，重点是要互动，何为互动，就是既有来又有回，如果只是孩子单方面的，这个不叫互动，所以请家长提高陪伴孩子的效率。还有，家长也要记住，要把孩子看成是独立的个体，而不是家长的附属品，尊重孩子，平等的对待孩子。只有这样，家长才能有效的避免这场“战争”。