成为孩子期待的父母，才是真正的育儿育己

　　5月22日那天，我去参加了女儿学校的家庭教育讲座。

　　这次学校邀请来的是：中国关工委教育发展中心专家、中国青少年研究会会员、国家级高级心理咨询师鞠艳梅教授。

　　鞠教授非常平易近人，她真诚地向我们所有老师和家长娓娓道来自己多年从事教育工作的所见所闻以及积累的经验方法。

　　她讲到的当中有几个事例我印像特别深刻：

　　1、问题孩子的背后一定是问题家庭

　　有一次，她和同事经过一所小学校园的教学楼，突然从头顶上落上一只纸飞机，她好奇地捡起打开，上面赫然写着一句话：同学们，去死吧！她们当时吃了一惊，决定无论如何都要找到这纸飞机的“主人”。

　　在学校老师的帮助下，经过了几个小时的排查确认，她们终于找到了这位同学（化名：小明），并决定去他家作一次家访了解。

　　那天晚上鞠老师一行人来到小明家，当敲开门的时候，迎面扑来阵阵刺鼻的味道，还看见一桌人正在热火朝天地打着麻将。这时穿着有点“邋遢”的小明把老师们迎进屋里坐，小明的爸爸扭头冲老师招了招手算是打招呼。

　　老师们示意小明去请爸爸过来一下，鞠老师微笑地问小明爸爸：小明最近考试理想吗？小明爸爸说：全班46名，他考了40名，这孩子真不是读书的料。

　　鞠老师又问：那上次考得怎样？

　　小明爸爸说：上次更差，考到最后一名。自从他的妈妈离家出走后，我白天要上班，就没有谁管他了。

　　鞠老师轻轻拉过一直低头不语的小明说：这次有进步呢，足足上升了6个名次。如果每次考试都上升几名，以后考个重点学校都没问题啊。

　　小明的眼睛一下亮了说：“老师，我真的可以吗？可是我落下了很多功课”

　　鞠老师接着说：“可以的，但老师对你们提出几个要求：第一：平时要注意穿着整洁，要帮着爸爸一起干家务，收拾好家里；第二：爸爸不要再家里打麻将了，影响孩子学习，一位好爸爸首先要以身作则；第三：以后放学了带上书本来找我。”

　　从那天起，小明和爸爸都说到做到，小明的成绩慢慢赶了上来，他不再是那个穿着邋遢，说话粗鲁，学习垫底的孩子了，他渐渐恢复了健康成长。

　　问题孩子的背后一定有一个问题家庭，营造良好的家庭环境，父母以身作则，就是给孩子最好的成长土壤。

　　2、帮孩子找回学习兴趣

　　鞠老师分享了自己的育儿经历：

　　鞠老师儿子（化名：小强）在三年级的时候英语不太好，而且有不太愿意学的苗头。

　　同为父母，鞠老师开始也很着急，所以就跟很多家长一样不惜花钱请外教上辅导班，但收效甚微，后来他跟先生商量，干脆自己来陪小强学吧。

　　于是他们一家人开始商定学英语计划，并且想到了让小强当“小老师”的方法，激发孩子求知欲望（比如，他们开始请教儿子面条怎么读，儿子记下来了并专门去问了老师然后再回来教父母，这样的方式让孩子很有成就感，同时也提升了学习兴趣）

　　正因为借着这些有效的方法，加之有良好的家庭阅读氛围，在六年级的有一天，小强突然信心满满地说：“妈妈，我以后要考清华大学。”果真，他后来的几年里越发用功了，在2009年考上了北大。

　　在面对着亲戚朋友的祝贺时，小强笑笑说：“其实我就是一个普通孩子，今天所取得的成绩都是我爸妈的功劳。”

　　不管我们是否承认，孩子的命运很大一部份就掌握在家长手里，父母永远是孩子最好的老师。

　　3、自信的力量

　　俗话说：你认为孩子是龙，他就能腾空，你认为他是猪，他就只会在地上打呼噜。

　　比如上面提到的小明，如果他一直沉浸在爸爸的“否定”中，那他肯定就破罐子破摔，可能一辈子就那样了。

　　生而为人，谁都有自尊，都有上进心的，只要身边人不断地肯定、鼓励，那么他就能找到更多的生存意义，同时也会努力成为更好的自己。

　　肯定与鼓励孩子不单是靠一两句话，更多的要靠行动。比如给孩子讲一些励志故事，比如带孩子去参加一些活动，不断增加他们的自信。

　　自信不会与生俱来，某种程度上来讲，它就是来源于充足的安全感，而这种让人踏实而有力量的感觉首先是父母给的。

　　4、用真情感动孩子

　　有位男孩叫小志，是位初中生。他父亲是企业家，三天两头都要出差，而妈妈则天天顾着化妆打扮，不是逛街就是打牌，小志被迫选择留在学校住宿，一周才回家一次。一到周五，看着所有的同学都有父母接，就他一个人孤零地走回家。他明明有父母，却过得像个可怜的孤儿。

　　他的室友曾不止一次告诉老师：小志不爱说话，而且半夜常常捂着被子哭，问他什么原因也不说。

　　后来老师找到小志的父母，把小志的情况告诉了他们。小志爸妈认识到了自己的不足，决定补偿小志。

　　小志的爸爸还专门安排了半年的假期在家陪小志，有一次小志到外面参加比赛，爸爸就站在寒风中一直用鼓励的目光看着他，等小志比赛完了，还从大衣里掏出用暖暖的牛奶，原来他怕牛奶太凉，就放在自己怀里用体温暖着一直等着儿子。小志感动地哭了，那份久违的父爱终于把他冰冷的心重新捂热了。

　　贬损打骂是很多家长常用的教育孩子的绝招，可是用多了，孩子皮实了，效果就适得其反。用真情感动孩子，发自内心的爱他，尊重他，这才叫“养育”。

　　当下我们家庭教育存在两个极端，要么过分溺爱，要么不管不问，过分溺爱的容易成妈宝男，不管不问的容易性格孤僻。其实我们也都知道：品质塑造孩子一生，习惯影响孩子一生，细节注定成败。只是在做的时候，我们却少了耐心与恒心。

　　各位家长，从今天开始努力吧，通过学习，去成为孩子期待的父母，育儿即是育己！