“错峰”正畸 就现在

　　若曦已经想矫正牙齿很久了，她的父母也查阅了不少资料，在放寒假的第一天就带着她前来就诊。

　　在若曦的心里，矫正牙齿并不可怕，甚至有点期待，她已经开始幻想着开学后就能戴着漂亮的隐形矫治器出现在同学们的面前。若曦的爸爸妈妈也认为，假期把牙齿问题解决了，以后就不会请假耽误课了。

　　可是，一个多月过去了，若曦不但还没看到矫治器的模样，更是连矫正计划也未能确定，若曦的父母也不得不在她开学后继续请假来完成后续的治疗。

　　像若曦这样失望的孩子并不在少数，这种怕影响学习却事与愿违的情况也不仅仅是个例。

　　因为正畸治疗有着科学严谨的程序，仅仅一两次就诊就戴上矫治器，这样的情况基本不可能发生，而寒暑假就诊“高峰”则将这种程序上的困难度进一步放大。

　　还原一下若曦的就诊过程，就能清楚地看到这种影响：

　　第一次就诊：验血。

　　除了见医生，做初步的口腔检查，还要进行血液检查。

　　时隔一周之后，若曦第二次就诊：建立病历并完善资料。

　　尽管医生已经为若曦预约好了时间，若曦不需要再次自己挂号了，但是这一次的检查分为三项：制取印模，拍X线片，拍口内像及面像。由于患者多，每一个项目的检查若曦都要排队，等待。

　　实际上，第三次就诊才是真正地进入到了治疗阶段，医生要与患者及家长商谈，制定方案。

　　医生把这一次的时间安排在了3周之后，尽管若曦的父母一再恳求医生尽量提前，但是当医生向他们展示了密密麻麻的预约记录，时间精确到以分钟计，他们也明白了这是医生所能给出的最靠前的时间了。

　　当然，按照这个时间前来，若曦已经开学了。

　　然而，若曦并不知道，第四次就诊：戴矫治器，才是治疗的关键环节，也是需要时间最长的一次就诊。

　　按照若曦的治疗过程，她仍要请假前来，如果延误过久则前功尽弃。况且，这一次治疗要想成功实现，需要保证她口腔内没有龋齿，没有需要拔除的牙，如果存在上述问题，若曦还必须额外安排时间来处理这些问题。

　　所以医生建议

　　“错峰”

　　错峰明显缩短了每次就诊时的排队时间，从而使患者和家长不需要耗费大量精力，高峰时漫长的等待在平时可能只需不到半个小时。

　　错峰还大大缩短了每次就诊的时间间隔，由于医生的预约空间充裕，患者完全可以和医生协商一个双方都满意的就诊时间，而不是只能在高峰时被动的接受医生的安排。

　　错峰能够使患者家长避免影响学习的愿望真正实现：如果家长能够将第一次和第二次的检查工作安排在假期之前，就能够将真正的关键环节（制定计划以及戴矫治器）安排在假期之内进行，这不仅可以避免开学后多次请假，也能够获得更好的治疗效果。