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如何给孩子看牙?——儿童心理特点与应对

2017-09-03 来源:史克牙e汇  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:事实上,对于所有想做好儿童工作的人来说,了解正常儿童的生长发育是关键。掌握了儿童情感发育和成熟的水平,就能更容易地预测并正确地解释他们在治疗过程中出现的行为。同时,我们也更容易为每个儿童制定合理的、有效的治疗目标。

  尽管每个孩子都是一个独立的个体,但儿童的生长发育有明异的阶段性。如此就为我们探讨儿童行为管理提供了合适的框架。

  事实上,对于所有想做好儿童工作的人来说,了解正常儿童的生长发育是关键。掌握了儿童情感发育和成熟的水平,就能更容易地预测并正确地解释他们在治疗过程中出现的行为。同时,我们也更容易为每个儿童制定合理的、有效的治疗目标。

  根据儿童的生活能力,预测他的行为表现,将使口腔医生在下次遇到一个“尚不能合作”的2岁儿童、好斗的青少年或早熟的小学生时,不再那么紧张。

  学龄前儿童(2~4岁)

  2岁左右的孩子通常是“尚不能合作”的。他们不善交流,十分依赖父母,不能很好地与别人玩耍或分享东西。他们总是爱说“不!”。他们不能用语言表达自己,所以对不顺心的事情最常做出的反应就是“哭”。他们的父母知道,当2岁儿童在玩耍时被打断、累了或者饿了时都会哭。

  然而,即便是家长自己在看牙时往往都很紧张,所以医生必须帮助家长认识到:“哭”是这个年龄组的孩子在这种情况下的正常反应,而并不意味着出了什么问题。

  为了成功治疗这些孩子,口腔医生动作必须要快(儿童注意力集中时间小于5min是正常的),同时还要争取孩子所依赖的父母的协助。

  3岁儿童

  3岁儿童希望讨你的欢心,但他们仍然很依赖父母。尽管他们开始变得能够交流,但还是很容易掉眼泪。因此,你同样需要父母的协助。

  对陌生人的恐惧(分离焦虑)在2岁以下的儿童是最强烈的,这种恐怖通常会一直持续到5岁。孩子们开始探索世界,所以他们对几乎所有要求的反应都是“问为什么?”。3岁孩子对吸引他们想象力的有趣的描述和故事反应良好,他们还喜欢模仿成人的行为,这点对口腔医生很有利。3岁时孩子的注意力可以集中到8min。

  4岁儿童

  4岁时,孩子变得更加自主并开始坚持自己的意愿。他们在小团体中可以互相影响,并且开始发展独立的技能。

  在医生和父母交谈的时候,口腔护士可以让孩子参与进来。4岁的孩子知道如何使用“谢谢你”和“请”,他们常常通过对抗已经建立的行为规范来表达自身的独立性。例如,他们不再想让别人帮他们刷牙,他们想自己刷。但他们又不具备把牙刷好的能力。父母和保姆有时候会允许他们自己刷,这样总比每天晚上因为刷牙而争吵要强。

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