孤独自闭

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2015-10-20
从事自闭症儿童康复教育要“无欲则刚”
而对于那些自闭症等特殊宝宝和家长们，康达中心主任张桂娥教授这样说：“无欲则刚并不是我们说的金钱、物质，因为我们面对的是孩子，与孩子相处时要做到无欲则刚，自力更生，丰衣足食。”
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2015-10-20
康达红十字党员志愿者以实际行动践行“三严三实”
中秋来临，党员助残志愿者服务队还联合郑州百兴食品有限公司、中原第一城、九头崖集团等爱心企业为康达特教老师或残疾儿童捐赠月饼，传递了社会对特教老师的关心和支持。
标签: 精神 自闭 三严三实 
2015-10-20
星儿妈妈的创业心路
“我最初没有把助长中心完全当作事业，但是最近我意识到即使是公益机构也必须有持续性。所以我想未来会固定部分教学模式，继续扩大规模、改善环境，带给自闭症儿童更好的生活空间。”
标签: 精神 自闭 创业心路 
2015-10-20
志愿者与星儿心连心
智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
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2015-10-20
外国语学校志愿者雷锋月前牵手自闭症儿
第一次面对来自遥远星球的自闭症孩子们，她们童心、爱心、耐心并存。玩的投入感触至深，得到了一次真实版的爱的教育。
标签: 精神 自闭 志愿者 
2015-10-20
做自闭症疗育师，你准备好了么？
患有自闭症的孩子交流有障碍、与周围人情感交流受限、行为刻板重复、理解领悟能力低……因此，就要求自闭症疗育师具有足够的耐心、爱心以及专业素养。
标签: 精神 自闭 疗育师 
2015-10-20
母亲为自闭症儿招聘家教
虽然工资较高，但是前来“应聘”的仅1人。博博妈妈表示，博博并不是一个典型自闭症，家教只需教他更好地表达自己，更多地与人沟通，与社会融合就可以了。
标签: 精神 自闭 家教 
2015-10-20
献给辛勤劳作的特教老师
直到晚上6点杨毅才结束一天的工作。在这一天的工作中，杨毅要分别为14个孩子进行一对一的训练，每节训练30分钟。除去中午吃饭午休的2小时，只有每两节训练之间可以休息5分钟。
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2015-10-20
教您怎么鉴别儿童孤独症
儿童语言发育障碍主要是语言的发育异常，患儿在感知反应上并无异常，与人和物的相处方式也属正常。能努力地用手势等表达抽象的内容，有兴趣参与想象性的游戏或活动。
标签: 精神 自闭 鉴别 
2015-10-19
齐心协力共“爱”自闭症
这个孩子平时就喜欢轻拍身边的东西，那天在公交车上，她拍了两下邻座一位女士的包，没想到这位女士当时猛地站起身来，还说了一句特别难听的话，小女孩当时吓坏了。”
标签: 精神 自闭 关爱