您的位置:健客网 > 精神病频道 > 精神病治疗 > 精神治疗 > 感觉统合的训练对智障儿童作用

感觉统合的训练对智障儿童作用

2017-09-11 来源:西安蓝精灵语言康复中心  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、胆小内向、不合群、偏食、固执、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成儿童学习和交往上的障碍,从而使儿童无法顺利的完成学习和训练。
  感觉统合训练是通过输入触觉、前庭平衡、本体感觉、视觉等各种感觉刺激,使儿童能够重新组织、协调、统合这些感觉,促进脑神经生理功能的发展,以及对外界环境进行适应性反应的能力。
 
  在智障儿童康复训练中应注重感觉统合的发展训练,它不仅仅有效的促进智障儿童的智能开发和综合能力(行为能力、社会适应能力、学习能力)的提升,而且对他们日后的学习、生活也起着重要的社会意义。
 
  智障儿童感觉统合失调表现
 
  1、触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、胆小内向、不合群、偏食、固执、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成儿童学习和交往上的障碍,从而使儿童无法顺利的完成学习和训练。
 
  2、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中.上课不专心,爱做小动作。惹事非,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要.有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
 
  3、本体感失调:表现为缺乏自信,坐立懒散,方向、距离感欠缺,手脚笨拙,精细动作困难等。
 
  4、视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具却无法流利地进行语言沟通和交流。不注视照顾者的眼神表情变化等。
 
  5、听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,不遵守纪律,不听从指令等。
 
  6、动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他子那样会翻滚、游泳、走平衡木、骑车、跳绳和拍球等。
 
  智障儿童进行感觉统合训练方法

  1、活跃氛围,享受快乐
 
  智障儿童有缺乏个人动机与兴趣,主动性差,意志水平低下的特点。在训练中如一味采取强迫手段和机械运动训练,则让智障儿童产生厌烦、恐惧、害怕等不良情绪,从而达不到训练的效果。所以在训练过程中活跃良好的训练氛围是十分必要的,让智障儿童在快乐的气氛下主动的去参与训练,快乐的享受训练过程。
 
  2、明确目标,合理训练
 
  在对智障儿童进行感觉统合训练的过程中,根据每个儿童存在的不同障碍,进行个别化的感统训练康复计划是非常重要的一件事情。我们首先要清楚地检查出儿童在感觉统合基础上存在的问题,再根据问题设计适合儿童训练的感统训练内容。从而使儿童的身体和大脑的反应及协调顺利发展。以此同时,在训练过程中,要把握“量化”对智障儿童的重要性,感觉统合训练的内容不能过多,也不能过少,要根据智障儿童的情况进行合理的安排,从而提高感觉统合训练对智障儿童的康复效果。
看本篇文章的人在健客购买了以下产品 更多>
有健康问题?医生在线免费帮您解答!去提问>>
健客微信
健客药房