首先，孩子目前只有四岁，他的情商是在一个发育变化的过程中，也就是一个情商从无到有，从低到高的过程，在发育过程中的种种表现只能说是一种状态。举个不恰当的例子，就像一个人生出来不会说话，但是几岁应该学会说话并没有规定，我们很难说一个两岁还不能清晰表达的孩子就是不正常的，要知道爱因斯坦要到四岁才学会。因此我们只能说他这方面的能力还没有发展出来或发展的不是很好，需要培养。
其次，情商是培养出来的而不是干预出来的。培养和干预有天壤之别。培养讲究的是外界环境，通过提供更好的环境来使其茁壮成长，是非刻意的。而干预更倾向于对对象进行改造，是刻意的。每个人生出来的时候都是没有情商的，情商都是在后天的环境中一点一点培养出来的。情商受到后天很多因素的影响，比如父母的教养方式、亲子关系、父母自身的因素、家庭结构、教师与同伴等等。因此要培养孩子高情商，环境的因素非常重要。
第三，你在信里提到儿子有对新鲜事物不敢尝试，担心做不好的表现。这种表现即可能是他抗挫折能力弱的表现，也可能与他的先天气质有关。人一般分为高感觉寻求型和低感觉寻求型两种气质类型。高感觉寻求者容易激动,行动常碰运气,凭一时冲动而不假思索,情感不易控制。因此,他们对刺激和惊险的欲望强烈。他们总希望保持一个理想的唤醒水平,寻求奇异和变化多样的新体验。低感觉寻求者情绪稳定,波动小,受外界环境影响不大,对奇异的、复杂多变的、没有把握的体验常采取消极的、躲避的方法和态度。
总之，每一个孩子要想获得高情商都是需要培养的，需要有良好的外界环境。而如何创造这种良好的外界环境，与家长有关。只有家长掌握了相关的知识和素养，才能培养出高情商的孩子。
为减少耐药菌的产生，保证盐酸左氧氟沙星及其他抗菌药物的有效性，左氧氟沙星只用于治疗或预防已证明或高度怀疑由敏感细菌引起的感染。在选择或修改抗菌药物治疗方案时，应考虑细菌培养和药敏试验的结果。如果没有这些试验的数据做参考，则应根据当地流行病学和病原菌敏感性进行经验性治疗。 在治疗前应进行细菌培养和药敏试验以分离并鉴定感染病原菌，确定其对盐酸左氧氟沙星的敏感性。在获得以上检验结果之前可以先使用左
健客价： ￥12为了减少抗药性细菌的形成并确保替硝唑和其他抗菌药物的有效性，替硝唑用于治疗或预防已被证实或疑似易感病原体导致的感染。 若有培养和敏感性试验的相关信息，应参考这些信息来选择或修改抗菌治疗方案。若没有这些信息，当地的流行病学和细菌敏感性数据等经验，可能有助于选择治疗方案。详见产品说明书。
健客价： ￥5希刻劳适用于治疗下列敏感菌株引起的感染： 中耳炎：由肺炎双球菌、流感嗜血杆菌、葡萄球菌、化脓性链球菌(A组β溶血性链球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 下呼吸道感染(包括肺炎)：山肺炎双球菌、流感嗜血杆菌。化脓性链球菌(A组溶血性链球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 上呼吸道感染(包括咽炎和扁桃体炎)：由化脓性链球菌(A组溶血性链球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 注：青霉素是治疗和预防链球菌感染(包括预防风
健客价： ￥26用于敏感菌所致的下列轻、中度感染。 上呼吸道感染 化脓性链球菌性咽炎/扁桃体炎。 注：通常治疗和预防链球菌感染（包括预防风湿热）应选择肌肉注射青霉素。虽然头孢丙烯一般可有效消除鼻咽部的化脓性链球菌，但目前尚无可供借鉴的头孢丙烯预防继发性风湿热的资料。 肺炎链球菌、流感嗜血杆菌(包括产β-内酰胺酶菌株)和卡他莫拉菌(包括产β-内酰胺酶菌株)性中耳炎。 肺炎链球菌、嗜血流感杆菌(包括产β-内
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