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双语儿童,认知能力和自制力比较好

2017-04-08 来源:思而优儿童心理发展中心  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:在理解他人想法的能力方面,“双语儿童”也要比“单语儿童”更强。“双语儿童”具有这种优势是因为他们经常需要练习站在别人的角度思考,因为他们必须根据正在对话的人来选择合适的语言。

  学习双语能够提高孩子的认知能力和自制力,而不仅仅是让他们在语言上占优势。学习多种语言之所以具有一定的挑战性,是因为多语言者在说一种语言的时候,必须抑制另一种或几种语言的干扰。这种干扰使双语者在说话的时候提取词汇的速度比单语者更慢,而且会出现更多的“舌尖现象”。

  这些挑战也带来了一些好处。说双语的儿童在执行与自制能力测验上的成绩要比“单语儿童”更好。在一岁以前,“双语儿童”能够学会抽象的规则,并更容易转化此前学会的规则。在遇到矛盾线索的时候,例如颜色词--绿色的“红”和红色的“绿”(心理学家叫做Stroop效应,是指字义对字体颜色的干扰效应),“双语儿童”能够更容易克服干扰。这种优势会一直持续到成年,甚至会影响到非言语的任务。在两种不同的语言之间进行切换使双语儿童在特定情境下的认知弹性得到加强--这是自我控制的一个方面。

  在理解他人想法的能力方面,“双语儿童”也要比“单语儿童”更强。“双语儿童”具有这种优势是因为他们经常需要练习站在别人的角度思考,因为他们必须根据正在对话的人来选择合适的语言。

  双语者不仅执行能力与自制力更强,而且可能使用了跟单语者不同的脑区。在一项任务中,要求儿童发现两个相互矛盾的信息之间的差异,双语儿童的脑激活不仅出现在前额叶这个通常的“执行控制脑区”,而且还出现在布洛卡区这个负责加工句法的经典语言区。

  双语还有可能防止脑老化过程中认知功能的衰退。终生都经常使用两种语言的人出现老年痴呆的平均年龄要比只说一种语言的同龄人晚四年。

  双语还有很多好处,我们刚才还没有机会提到:就是能够跟不同背景的人交流。

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