儿童焦虑障碍的分类

　　焦虑（Anxiety）是一种以强烈的消极情绪和紧张的躯体症状为特征的情绪状态，在这种情绪状态下个体体验到对于未来的危险或不幸的不安。

　　焦虑障碍是儿童期和青春期最常见的心理问题之一,但是经常会被忽视或得不到治疗。焦虑是一种适应性的情绪，可以帮助儿童和青少年应对可能存在威胁性的人、物体或事件。其特征是强烈的消极情绪、躯体紧张以及对未来危险和不幸的忧虑。焦虑的症状通过三种相关的反应系统来表现：躯体、认知和行为。恐惧是针对当前危险的现在导向的情绪反应，相反，焦虑是对即将到来的可能具有威胁的事件感到恐惧和无力控制的未来导向的情绪。恐惧、焦虑、担忧和仪式在儿童期十分常见，随着年龄的变化而变化，各种类型遵循预期的发展规律。

　　DSM-IV-TR基于反应和回避的类型区分了九种焦虑障碍。分别是：

　　分离焦虑障碍：对与父母分离或离开家产生的与年龄不符的过度的甚至绝望的焦虑。

　　广泛性焦虑障碍：长期的或过分的担忧和紧张；即使在没有任何可能性的情况下也认为灾难会发生（担忧期望）。这种担忧经常伴随着躯体症状，比如发抖、肌肉紧张、头疼和恶心。

　　特定恐惧症：对于几乎没有任何危险的物体或情境产生极端且绝望的恐惧。包括对于动物、高度和注射的害怕。

　　社交恐惧症：对成为关注或公众焦点以及做可能会丢脸的事情感到恐惧。

　　强迫症：引起焦虑的是具有干扰性的不必要的重复性思维，经常会伴随一些仪式性行为以缓解焦虑。

　　惊恐障碍：其特征是惊恐发作，没有预警的突发性反复惊恐体验。躯体症状包括胸闷、心悸、呼吸短促、眩晕或肠胃不适。对下次发作和可能出现的不良后果持续焦虑。

　　广场恐惧症：属于惊恐障碍的范畴，认为逃离某个地方或情境是非常困难（或尴尬的），或者在这样的地方惊恐发作或类似症状出现的时候无法获得帮助,并为此感到焦虑。常见的情境包括在家外或者人群中。

　　创伤后应激障碍（PTSD）：在经历恐惧或者创伤事件之后持续出现的恐惧思维。

　　急性应激障碍：在极端创伤压力之后立刻出现的焦虑和其他症状，症状不会持续超过4周。