语言处理与自闭症：我之前理解的都错了

　　当你向一个患有自闭症的人发问或提出要求的时候，不要自动假设他们若是没有反应，就意味着他们不理解。他们大多时候是有理解，只是他们在以自己的方式处理这些信息。

　　对于许多患有自闭症的儿童来说，语言处理可能是一件非常困难的事。对于许多儿童来说，在他们的成长过程中学习新的词，未必代表他们能够在现实的沟通中使用它。

　　1.当你向孩子发问或提出要求的时候，要看着孩子，让他们能看得到你的脸，也让他们能清楚地听到你。如果你的孩子不喜欢目光接触，那也没关系，但是你还是要往他们的方向看，让他们能清楚地听到你。

　　2.安静并且要有耐心。问孩子问题的时候给他一分钟让他处理你所发问的问题。他们如果没有回答第一道问题，不要再问另一道。因为这样做会让人混乱，而且要处理它们对他来负担太重，尤其是当这些问题是迅速地连续发出来的时候。

　　3.向孩子询问他们是否听到了你说的。不要假设他们没有反应，就是不理解。他们或许没有清楚地听到问题。要以耐心和理解的声调，为他们重复问题。

　　4.向孩子询问他们是否需要帮助。不要假设他们不能做到这一点。要假设他们会做，但是他们自己做的信心还不够。让他们知道你有多么想帮助他们完成这个任务。向他们示范怎么做，让他们做这些事的时候能感到积极正面的态度。

　　5.不要强迫他们服从。了解你的孩子很重要。只有你最了解他们。关键是要知道什么是他们的极限。将孩子推出他们的舒适区固然重要，但这也有界限的。要知道孩子能挑战的极限程度，但是要适可而止，而且绝不能强迫他们服从。

　　6.我们往往没有意识到，花几分钟慢慢来有多重要。这是一个不停奔走的社会，总是在赶着去某个地方。我们同时要处理五件事，却还期望有最好的结果。

　　你有多常停顿下来，花五分钟坐着不动地沉思呢？一天抽出五分钟沉默地坐着没有想象中那么简单，但是我相信，如果我们要孩子更平静、更不焦虑，这就是一个我们能发展的重要技巧。孩子们会察觉到我们的能量，而且我们越紧张、越焦虑，他们也就会越紧张、越焦虑。

　　生命不是完美的。生命是不断犯错、吸取教训、并不断前进。