1)花点时间去调控过渡性暴脾气
很多孩子在离开原来的环境或活动时,会出现一些问题。对我5岁的小孩来说,这也是个大麻烦事。有好多次,我甚至都不能带他去我们旁边的公园,因为我特别害怕,当我们必须离开的时候,那糟糕的场面。那时我的孩子不可捉摸,而且孤僻无常。有时候他会尖叫着跳到地面上,有时还会逃离我冲进喧闹的街道,或者用力地打我,这真是让我特别伤心和害怕。
后来,利用分钟提醒的方式,很大程度上改变了我们这种生活。当行为要做出改变时,你也许需要提前5分钟、2分钟或者1分钟来提醒他。这些提醒可以帮助孩子为行为的过渡做准备,他们会开始了解到一旦开始提醒了,那就意味着要开始做出调整,久而久之的,即使下一次活动中没有刻意提醒,这种方式也会成为常规习惯。
我在我们的苹果手机上设置了定时器。
“五分钟之后你需要去洗澡。”
“两分钟后我们要离开公园。”
这种方式可以让孩子更有自制力,而不至于让我们被孩子的行为控制。即使定时器坏了,你也必须每次都坚持下来。持续两个星期之后,我们会开始看到效果。现在,我已经坚持这一方法好几年了,并且还在继续。设定你的目标,付之行动,坚持不懈!
2)首先/然后
很多时候,孩子会发暴脾气是因为他们想要的东西不能被立刻满足,一个玩具、一份小零食或者是去某处的一次短途旅行。或者是,他们不愿意去做一些事情。对于这种情况,我们可以采用“首先/然后”的表达方式,“首先…然后…”,这可以让孩子在得到让他们有动力的东西之前,先去完成某项任务。
“首先我们要吃完午饭,然后才能去外面。”
“首先我们要把房子打扫干净,然后才能去公园。”
这种方法的使用取决于你的需要和孩子的能力,至于表现方式,你可以直接用语言,或是用图片,或者是把项目写在可擦除板上。
许多孤独症孩子更偏向于用图片思考,所以用图片来表现常常是首选。
这个简单的短语可以为孩子提供一种思维框架,让他们更明白地去遵循这种指示。这也可以减少孩子沮丧的情况,因为他们可以正确地理解,他们被期望做什么。这种方式对我五岁的小孩Greyson很有魔力,当然他也许需要两个月的时间去了解其中之意:他会得到他想要的,只要他完成我们所要求他去做的“首先”项。然而,这对我3岁的小孩Parker并不起作用,他对语言理解能力还赶不上他的哥哥,所以他领会不到任何意思,当然他会知道他无法立马得到他想要的东西。但是,我们仍然在使用这种语言结构,因为当某一天他能够领会语言理解能力增强时,他就会领会到这样做的重要性。
3)激励积极行为
以语言方式予以肯定,以加强孩子们特定的积极行为,激励他们继续去做这些恰当的事。例如,你可以对一个在公园里分享秋千的小孩说,“我非常喜欢你在公园里和那小男孩如此友好地分享和玩耍。”尤其重要的是,对于一些小孩在心里举棋不定的行为,比如说:和他人分享、保持安静、遵循指示。成年人用这些话让小孩子知道到他们的积极行为正在被关注。
我们不断地指出我的孩子在某些方面的积极行为,“你能和Parker分享你的小卡车,真了不起!”“Parker,你能把积木整理好,真是太棒了!”强调好的行为可以增加它们再次发生的可能性(请注意:这对你老公也有效哦)。也许在某种环境下,你会频繁地对你的孩子说:不、把这个放下、不要这样做、把这个放回去、你不能要这个、你不能吃这个、不不不。但其实,某些时候,去注意哪些积极的方面会更好。表扬是我们所能得到的最好的强化剂之一。
对于一些孩子来说,表扬一文不值。但是究其原因可能是,这种“表扬”并不是“激励”,因此,也就无法增加好的行为。在这种情况下,你必须搞清楚,到底什么是“激励”。有时候是一个小小的奖励,比如一小份糖果,一个代币或者标签,它们可以积攒起来去兑换成一个更大的奖赏。我曾听一些人说,“我不喜欢收买我的孩子。”然而,对于我而言,这更像是一种对于他们工作的报酬。我们都是为了得到报酬而工作的,不管是在精神上,还是物质上,是可食用的,还是可以触摸的。
4)关注你想要孩子去做的,而不是你希望他们停止的
你已经多少次对你孩子咆哮多少次了,用发狂的眼睛和握紧的拳头?停止你的咆哮吧!!!
减少使用“不要”和“停止”的次数,比如说,“走在人行道上”会比“不要走在草地上”更有效。因为,对于一个小孩而言,他也许不会听到“不要”,也不能因此确定走在哪里才是合适的。这种方式可以让你的孩子明确的知道你想要他们做什么。用“请安静一点”代替“不要再尖叫了”,用“只能把颜料涂在纸上”代替“不要把颜料弄到桌子上”。这和我们平时的本能行为相反,但是这真的有用!有时候决不要用“不要”或“停止”的表达方式:不要把颜色涂到狗身上、不要打你的弟弟,你要用最佳的判断力,慢慢地你将会知道什么时候需要放下“不要”规则。
5)你需要保持冷静!
这一点对我来说,仍然是有难度的,我需要去学习并且记牢。之所以如此之难的原因在于,你的孩子常常失控,而你也总是不由自主地被感染。这真是让人心力交瘁,沮丧至极。我需要深呼吸以确保自己的话听起来冷静一点,即使我内心并不是如此。我提醒自己已经是个成年人了,如果我希望我的孩子矫正他们的行为的话,我自己就必须以身作则。孩子们总是找不到合适的语言来解释他们所想的和所需要的,这让他们极其苦恼。而我已经有了很多年的经历,因为我必须更加的和善、冷静和耐心,以作为他们的表率。
我真不敢相信,他们在开始行为疗法之后,竟变得如此快乐!我的孩子不再那么容易沮丧了,他们的行为更能被人接受了。
请记住,抚养小孩就像是荒野骑行,很多时候,我们和孩子所经历的挫折只是一个阶段而已,它终会结束。有时,所有阻碍你和你孩子幸福的障碍只是一次额外的磨炼。