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如何通过游戏提高孩子的人际交往能力?

2016-12-21 来源:自闭症  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:因为孤独症儿童的孩子没有耐性,困难的动作只会令他们反感,提不起他们的兴趣。同时要采用各种游戏激发孩子的感官反应,如利用保健球让孩子在球上滚动,孩子的全身都会有感觉。

  自闭症儿童的表现特征主要有三大类,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

  提高自闭症孩子的人际交往能力首先要从游戏互动着手,在选择游戏时,所采用的动作也必须简单,容易进行、

  因为孤独症儿童的孩子没有耐性,困难的动作只会令他们反感,提不起他们的兴趣。同时要采用各种游戏激发孩子的感官反应,如利用保健球让孩子在球上滚动,孩子的全身都会有感觉。

  与孩子进行的游戏互动又可以分为三类

  一、交往游戏

  角色扮演互动游戏:如通过玩“过家家”的交往游戏对孩子进行引导。具体的方法是让孩子分别扮演家庭中不同的角色,如某个小朋友是客人,某个小朋友是主人等;准备大大小小的盒子及塑料厨房玩具,玩假装游戏,在游戏过程中借助能力好的孩子带动能力差的孩子。

  根据故事内容玩假装游戏:引导孩子去模仿别人的行为,让孩子扮演买菜、做饭等不同角色;各用各的道具、分工合作,使孩子在扮演角色的同时,让每个人都要努力去做该角色应当做的工作,使大家玩得更开心。经过多次玩“过家家”的游戏及角色互换,使孩子们在社交方面得到提高。

  利用游戏提高孩子之间的交流与合作,让孩子与伙伴之间有更多的交流和对话,让孩子体验不同的角色位置,从而激发他们的兴趣,促进孩子与同伴间的交往及口语表达。

  二、语言训练游戏

  玩手偶游戏与孩子进行语言交流;如让孩子们各戴上一个手偶,扮演不同的角色,首先要从孩子熟悉的故事如:“小兔子乖乖”入手。家长扮演大灰狼和兔妈妈、孩子们扮演小兔子。

  在游戏过程中,可以补充以下细节:

  1:礼貌用语(如:谢谢、不用谢等)

  2:表情(当兔妈妈采了许多红萝卜回家,小兔们看到红萝卜时高兴的表情;当大灰狼要进小兔子家时,小兔子们害怕的表情)

  3:合作行为(当兔妈妈剪开大灰狼的肚子,小兔子们出来时让孩子们一个接一个跳起来的情景;兔妈妈叫宝宝们齐心协力搬石头放进大灰狼肚子时,孩子们就假装做出搬石头的动作)

  4:对话内容(如小兔子与兔妈妈的对话、小兔子们之间的对话、小兔子与大灰狼的对话等)

  整个游戏过程是通过唱歌及语言表达的方法,让孩子们在快乐的游戏中学会如何与同伴进行沟通,使语言表达有更好的提高。

  三、感知游戏

  感知游戏即整个游戏过程以训练感知能力为主线,强调利用感知觉参与的游戏活动。

  如“摸口袋”游戏:我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品,让孩子根据要求,摸出相应的东西;如家长说“请找出梳子”,孩子就要从口袋里摸出梳子;

  或者老师说出物品的特征,如“请找出圆形的东西”,孩子就要从口袋里摸出圆形物品来,等等。在玩游戏前准备的材料要确保不能让孩子看到,使孩子能通过触觉找出相应的东西。

  社交行为的培养不是一朝一夕的事,在日常生活中我们要多观察多留意,多给孩子创造互动的形式,在轻松愉快的游戏中让孩子体验与人交往的快乐,以期激发他们的社会交往主动性。

 

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