你我共进步

　　亲子同训就是自闭症幼儿在父母(或其家人)带领下,每天按时到学校,由专职康复教师按幼儿个体情况，在家长的参与下为其制定个别训练计划，并按计划对幼儿实施认知、语言与沟通、精细动作、粗大动作、感知觉、生活自理、社会交往等方面的康复训练。与此同时,也将训练的方法及有关知识传授给家长,并接受家长的咨询。让家长参与教学活动,形成教师、家长、自闭症幼儿共同参与的教学过程。

　　亲子同训形式

　　1.集体亲子课：由3名教师对10-12名自闭症幼儿及家长共同参与进行的康复教育活动。通常是每一周七次，每次30分钟。亲子同训中的集体亲子课，为家长与家长之间的交流提供平台。他们互相激励，相互模仿，彼此之间成为各自的动力。使家长更努力，积极的付出，增强了对孩子康复的信心。如：有些家长在参与活动时不够积极，不配合老师，很被动。这时，教师合理、巧妙的利用主动型家长影响带动被动型家长。比如：活动分组时，让两种类型的家长为一组等等。

　　2.亲子个别训练课：每月四次，每次30分钟，由一名教师对一名或两名幼儿与家长进行共同参与的个别化康复教育活动。在亲子同训活动过程中，注重师生互动、亲子互动的同时，更注重教师与家长的互动沟通。因为在学校中进行亲子同训，时间是有限的。更多的时间与功夫要在家庭康复中进行。所以，家长的家庭康复教育水平显得尤为重要。而亲子同训中，家长不仅能亲临活动，参与活动。而且能得到及时、面对面的指导。对康复教育的方法与技巧感受更深刻，进而更易于把方法转移到家庭康复教育中。