手工活动对自闭症孩子的好处

　　手工活动最重要的经验是身体的活动、手指灵巧和专心致力，身体和精神的相互依赖是一种生命手工活动最重要的经验是身体的活动、手指灵巧和专心致力，身体和精神的相互依赖是一种生命的事实，因此，一个人如果能学会取得身体与精神两方面的平衡，他会觉得很舒适。

　　在准备活动时候，主课老师考虑到本班孩子的年龄结构，和孩子们的整体发展情况，提前准备了相关适合孩子们的活动材料，并提出一些要求：由于孩子年纪较小，使用剪刀的工作由家长辅助完成，涂画和贴的部分要求孩子独立完成。

　　1、培养自信心

　　孩子独立完成一件手工作品是需要手脑并用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

　　2、培养观察力

　　孩子在制作手工时，通常都是针对我们生活中熟悉或常见的一些简单事物来制作的。这就需要我们家长在日常生活当中多去引导孩子观察生活中的各种事物。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会更加形象。时间长了，孩子自然养成留心观察身边事物的习惯。

　　3、培养创造力

　　在自闭症孩子进行手工制作的时候，由老师先提供一些图片或者造型，引导孩子散发思维思考该做什么，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了自闭症孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

　　手工制作不仅仅能锻炼自闭症孩子的创造能力，还能让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于自闭症孩子来说，这是培养他们独立完成一件事物最好的办法。