教养自闭症孩子，家长应该有定力

　　我们生活在一个资讯爆炸的年代。我们足不出户，只需要通过移动终端就可以获取想要的资讯；我们加入各种社交平台，每天会传播大量的资讯；我们有些自己的想法整理出来，隔三差五地会制造一些资讯。总之，我们生活在各种资讯的汪洋大海中。资讯的确开拓了我们的视野，丰富了我们的选择。但是另一个问题接踵而来，那就是过多的资讯让我们消磨了自己的定力，转而变成一只只会追着资讯的飞蛾，逐渐失去甄别和判断的能力。

　　对自闭症的研究从英美发端到现在近百年了。期间，无数智者长期不懈地刻苦专研，为我们传承下宝贵的经验，各种干预流派和方法不胜凡举。那么，问题来了，我们是把眼光向外，不停地在数以十计、百计的方法中“优选”一个最好的，还是让眼光停留在自己孩子身上，充分关照、分析并挖掘他们的特点，从他们的现状出发，去主动思考和设计适合孩子的干预方法呢？

　　我选择后者！

　　一样米饲百样人，教养孩子本就是个人行为。自闭症孩子充满个性的发育迟滞的特点注定让我们的教养过程漫长而艰辛。有报道指出：自闭症干预一般被认为年龄越小，改善越显著，但目前为止，并没有一个年龄上的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄也同样获得改善的事例。此外，西方国家建立了不少自闭症特殊教育的训练课程体系，许多训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种训练方法特别优于另一种，而目前各种方法有互相融合的趋势。既然这样，我们何不眼光向内，充分关照自己的孩子，立足于他们的特点，结合我们的期望和能力，借助一定的外部资源为他们设定一个合理的目标，然后专注于这个目标，通过几年，甚至几十年的定力去帮助孩子达成结果呢？所有成大事者都是在纷纷扰扰的外部环境中以自己的定力和专注取胜。所以，我欣赏普遍规律中的个例，我喜欢按照自己的意愿去教养孩子，我想用专注和定力去解决看上去困难的事情。

　　这个世界上只有三件事：

　　自己的事，自己做，不依附他人；

　　别人的事，尊重和接受，不强加干涉；

　　老天的事，好好配合，不违背规律。

　　好的过程累积下来就是好的结果！