自闭症孩子有哪些特点？孩子有自闭症怎么办？

　　目前病因尚不清楚，国外不少研究认为，儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。

　　自闭症孩子有哪些特点？

　　领居家有一个小孩，他总是自己一个人玩，自言自语，总是呆在家，除了父母外，不与任何人接触，这样的孩子有一个非常好听的名字“星星的孩子”，但也有一个学术名称“自闭症儿童”。我们对自闭症孩子的一般看法是：总是一个人自言自语，眼神空洞，像智力有问题的人一样。很多人都不愿接触他们，但是对于这类孩子，最重要的是我们的关爱。那么，他们会有哪些症状呢？

　　1、沟通及行为方面：语言障碍，说话语速缓慢，说话内容异于常人，如同婴儿般，比较难懂其意思，说话逻辑也出现问题，音调异常，对语言的理解及运用非常困难。行为怪异，不断重复一个动作，专注于一件事物时就会心无旁骛。

　　2、缺乏与人交往的能力：他们的世界里只有他们自己，对外界的事物不感兴趣，察觉不到别人的存在。不能参加群体合作活动，不懂得人际交往的技巧，害怕与别人进行眼神交流。在跟人接触时，总会找一个他们认为比较安全的地方站着，生怕受到伤害。

　　3、智力异常：有些儿童的智力比正常人好很多，特别是在艺术方面，有的孩子天生就有乐感，画画会很有天赋也有的孩子记忆力非常好，但是在其他方面，智力却赶不上正常人的十分之一。生活中也有不少自闭症儿童成功的例子。

　　孩子有自闭症怎么办？父母能够怎么做？

　　1.要细心，要有常识。这个孩子是小学一年级下学期被妈妈带来的。妈妈说他一切正常，除了从小就怕听各种声音，如吹风机、上课铃、突然的汽车鸣笛等，孩子都会有激烈反应，捂着耳朵骂人。妈妈认为孩子是个天才，他能看懂汽车使用说明书，孩子最爱看的就是各类说明书。一年级上的语文直到现在他能默写生词表，从第一课起，连生词的顺序都不变（孩子不愿听我和他妈妈的对话，拿纸和笔在一边现场默写。我没有一年级上的语文书，不知顺序是否对，但孩子确实是一个词一个词一点停顿都没有地写下去了）这个孩子是比较特殊的。一般的自闭症儿童中，42%有严重智力障碍。29%有轻到中度的障碍，只有10%—20%的孩子智力正常甚至某一项超群。象Kim Peek《雨人》的原型那样的天才非常少见，大众宣传容易用这个吸引人，但自闭症天才的案例针对是少之又少。这10%--20%智力正常的孩子若能及早进行一些专项训练，有可能成年后具备基本的社会功能，有工作，甚至能成家。但是，这样的孩子也容易让大家忽略了他的真实情况，以为他只是有些怪癖而已。这个孩子的妈妈就是缺少常识，也不够细心，以为孩子是耳朵听力有问题，也忽略了孩子在社会交往上的缺陷：孩子虽然也会看人的脸，但从不与人对视或目光交流；虽然他也和邻居的孩子一起玩儿，但就是一起踢球或追逐，玩耍中没有跟别人的互动，他只是参与，在场，在玩儿而已。而这些特征家长都没有注意到。

　　2.积极训练、矫治和药物治疗，但不要期望过高，国外的研究表明，接受过至少两年，每周至少40小时的强化行为治疗后，自闭症患儿在认知技能和行为控制上有显著进步，但离正常人还是有差距。约三分之二的孩子在成年后仍离不开家长或专业机构的看护。所以，如何治疗，治疗的投入有多大，家长要根据孩子的情况量力而行。约30%的自闭症患儿到了青少年期会发生痉挛和抽动，表明其神经系统的功能障碍。必要的生物学治疗是必需的。虽然不能让孩子恢复为正常人，但是会减少很多症状的出现。

　　3.接受现实。接受他们比改变他们更重要。演员文章因出演过一个自闭症孩子而对自闭症有很多了解。在一次关于自闭症儿童的电视节目上，当社会活动家、教育家等侃侃而谈，如何让自闭症儿童融入社会时，文章当场情绪失控，差点与专家们吵起来。文章的观点是对的。与其费尽心力去改变他们，非要他们融入社会，不如接受他们的状态，为他们的未来创造更包容的环境和更人性化的福利。治疗与矫治训练交由专业的人去做，家庭和社会能做的，是对他们的理解和接受，接受就意味着承认他们与我们不同，而不是非要把他变得跟我们一样。由于大多数孩子成年后仍无法发挥正常的社会功能，对于他们的家庭来说，更需要的是对他们生活的补助以及父母去世后这些孩子能享受的社会福利。

　　4.避免误诊。心理/精神科的很多专业术语都容易被大众用字面意思误读，近几年自闭症检出率高，不一定是发病率增加，可能的原因是，过去诊断为智力障碍的案例，现在被诊断为自闭症。再就是误诊，很多人一看孩子性格内向，不爱跟小朋友玩或玩得不好，就说孩子是自闭症。家长一旦有怀疑，一定要去儿童医院或精神病专科医院正规检查。有一种说法，父母受教育程度越高，孩子越容易的自闭症。这种说法目前没有任何理论依据和大规模的调查数据支持。目前自闭症儿童在受过高等教育的家庭中检出率高，原因可能是这样的父母更有机会了解并怀疑自己的孩子是自闭症，因而送医院检查。在贫困地区和精神卫生还不发达的地区，自闭症的案例被当做智力低下而没有送去医院检查或者误诊。

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