【专家剖析】自闭症的孩子能够治疗吗

　　你有过自闭症的现象么?你知道自闭症孩子的内心在想些什么吗?

　　其实每一个孩子都想融入人群，但是不知道为什么自己就被迫的分到了“自闭症患儿”。患儿会感觉其他孩子跟我之间有很大的距离，他们爱笑爱玩，“我”都不会;他们爱撒娇有朋友，“我”都没有;他们可以不顾旁人的彰显个性，“我”做不到。患儿虽然在旁人看来没有讲话，甚至目光呆滞，但是自己跟自己却无时不刻不在对话，时常感觉到有个隐形的人一直在他身边，跟他做着互动，并且认为他值得信任。

　　【专家剖析】自闭症的孩子能够治疗吗

　　胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心的自闭症教授介绍到：自闭症不可轻言治疗，孩子需要因材施教。一个2-4岁的自闭症儿童经过治疗、训练，具备正常语言能力，产生沟通意图之后，要及时让他与群体接触，及时送进幼儿园。到了入学年龄，符合入学条件的可以正常入学，情况较好的康复者可以由普通的小学逐步升入中学、大学。

　　一般来讲，不同程度的孩子，家长心目中要有切合实际的目标和期望，悲观失望和过于期待，都不是实事求是的、积极的态度。程度差的孩子，目标定位要以实现生活自理、培养良好的行为规范为先;程度较好的孩子，目标是跟上学业，融入社会。每个特殊孩子的家长都有一个痛苦的心路历程。从怀疑、震惊、焦虑到接纳、平静，几乎无一例外。大家要冷静下来，认定对孩子的疗育是一个马拉松的过程，没有一蹴而就的捷径。

　　一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药治疗等多种因素有关。

　　一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。

　　早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，康复效果比较好。

　　观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，IQ大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。

　　专家提示：疾病的治疗一切以早字为准，我们都知道任何疾病，早期的干预会更有利于病情的治疗。目前作为国家首肯的儿童疑难杂症康复基地，我们做的还有很多的不足，站在新的起点上，我们不放弃每一次的患者给予我们的信任。关爱孩子从现在做起，守护孩子的明天，就是在关注我们的未来。