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康达教学改革 重点突出言语治疗

2015-11-14 来源:健客网  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:以语言训练为主线,贯穿整个教学环节,思路清晰,条例清楚,目标明确,进一步加大“视·听·动”统合语言训练研究力度,深化研究成果,提高训练质量。

  语言是人与人互通信息、交流思想感情的重要工具。而自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合症等特殊儿童,普遍存在一些语言方面的障碍。尤其是当大龄语言障碍患者群体的扩大,语言开发训练更被患者家长放到患儿康复训练的首位。因此,特殊教育学校和康复训练机构的语言训练任务也更加重要。

  8月初,为了满足日益增多的特殊儿童的语言康复需求,郑州市康达能力训练中心教学部门进行了教学改革,将现有教学部门重新整合,统筹规划,根据儿童言语发展阶段特点,分为言语治疗基础部、言语治疗拓展部、言语治疗沟通部、言语治疗融合部、家长培训部等,为自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合症等特殊儿童提供更系统的康复服务,并以此为契机,调整教学流程、教室布局、教学重点、课程形式及服务范围,以语言训练为主线,贯穿整个教学环节,思路清晰,条例清楚,目标明确,进一步加大“视·听·动”统合语言训练研究力度,深化研究成果,提高训练质量,体现言语治疗特色,进而探索出一条具有中国特色的言语康复之路,让更多的孩子开口说话,学会沟通,走上社会。

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