自闭症？特教？你了解多少？

　　什么是自闭症？

　　自闭症，又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。广泛性发育障碍包括儿童孤独症、阿斯伯格综合征、雷特式综合征、童年瓦解性障碍、非典型孤独症以及其他未特定性的广泛性发育障碍。

　　自闭症？特教？你了解多少？

　　自闭症怎么治疗？

　　针对自闭症患者的治疗，记者通过对郑州康达能力训练中心的采访了解到，目前世界上对于自闭症暂时没有找到可以完全治愈的方法，只有通过具备相关专业知识和具有相关经验的特教老师的指导，来进行自闭症的康复训练。训练内容包括语言训练、感觉统合训练、融合教育等多种康复疗法。在郑州康达，训练之初将由教研组根据患者自身特点和患病程度先制定个性化的训练方案，而后交由各部门特教老师进行配合执行，通过训练，患者可达到不同程度的康复。目前为止达到的最好康复效果就是一些高功能自闭症或者自闭症程度较轻的孩子通过在康达的训练，进入普通学校就读，或走进了社会，并且也都获得了不错的成绩。而一些低功能的自闭症孩子，通过训练，也基本掌握了生活技能，可以基本达到生活自理的程度。

　　自闭症老师要做什么？

　　患有自闭症的孩子基本上都无语言、不对视；不问、不答、不听、不看；并且行为怪异、刻板，不接受改变，所以他们无法融入社会。而自闭症老师要做的，概括来说就是及时矫正自闭症孩子们的错误行为，建立正确行为概念，让他们渐渐能够融入社会。比如前期的语言训练，需要老师们耐心地一遍遍地教孩子简单的发音，有时一个单字音就重复好几天的时间，直到孩子能清晰的发出这一音节为止，继而再逐渐他们词、句子以及正确的表达自己的意见。而感觉统合训练则是根据孩子的需要，在感统老师的统一指导下，由家长陪同孩子参与模式训练、SINR爬行训练、多感官训练、球技训练、滑板训练等各种形式的感觉统合训练，这时候感统部的自闭症老师们就需要先给孩子做示范，并陪同孩子一起完成动作，一遍、两遍、三遍……除此之外，还有融合教育、亲子教育等等。普通学校的老师们只需要教授给孩子们知识，而自闭症老师们做的则是要重塑一个孩子的人生，通过这些自闭症老师们的努力，改变孩子的命运，让他们“从无到有”：从无语言到有语言、从无交流到有交流、从一个封闭的世界走入我们大家的生活……

　　怎样才能成为自闭症老师？

　　虽然我国现在自闭症患病人群已达七百万人之多，但在自闭症康复教育治疗方面的师资并没有统一的资格认证，为确保对自闭症孩子的康复教育能够高质量的在全国各地开展，郑州市康达能力训练中心联手99师资培训网，在国家有关部门的大力支持下，获得了国家认证的“自闭症疗育师”的师资培训资格。经国家人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会的批准，在郑州康达开办了自闭症疗育师的师资培训基地。2012年3月26日至4月1日，将会进行首期的“自闭症疗育师”培训课程，所培训学员在经过资格认证和考试合格后，将会得到由国家人力资源和社会保障部统一认证的“自闭症疗育师”职业技能认证证书，可以说，这是目前国内可以成为专业正规的自闭症特教老师的唯一途径。