关爱孤独症儿童活动—手工艺展

　　25日，一位腾讯网友发出一条关于孤独症孩子手工艺品的图片微博，并@新文化报，引起许多网友的关注。

　　@柄潞：这幅用花瓣和树叶制作而成的手工画漂亮吧!谁能想到这是出自一位患有孤独症的孩子之手，上帝是公平的，“星星的孩子”在失去一些东西的同时，也会赋予一些长处，祝福他们的世界里，一切都像这些花儿一样美好。

　　这幅画真的是孤独症孩子制作的吗?25日，记者来到了位于长春市宽城区一家儿童能力发展中心，9时，这里就开展了一场关爱孤独症儿童的活动。

　　6位正常儿童和7位孤独症儿童合做手工艺品

　　10时，这场为孤独症孩子举办的手工艺品制作活动正在进行，一些已经做好的作品在桌子上展示着。卡通人物涂鸦，橡皮泥捏成的瓶瓶罐罐、折纸做的小船……每一件物品都很精致。

　　“我们这次共为孤独症孩子准备了三间手工活动室，有创意泥，折纸，沙画，人脸彩绘，石膏彩绘，种子粘贴画，树叶粘贴画等工艺品的制作。活动共进行3小时，供家长和孩子学习和创作，有专业老师和志愿者指导。”该儿童能力发展中心负责人孙秀红说，吉林动画学院的23位大学生志愿者也参与了这次活动。

　　“其实，如何让孤独症儿童走出学校与社会融合是一个难题，很多孤独症孩子在学校里已经适应，但走到社会上却无法适应，我们免费举办这次活动的目的就是为了加强孤独症儿童和正常孩子们的交流。”孙秀红说，此次活动共有6位正常儿童和7位孤独症儿童参与，。

　　25分钟，孤独症儿童与健康儿童合作涂鸦喜洋洋

　　在一间活动室里，两个帅气的小男孩手拿水彩笔，在一幅没有色彩的喜洋洋图案上涂抹着。他们之间没有言语沟通，但面对这张漂亮的卡通人物，他们眼睛都睁得大大的。

　　其中一个男孩名叫童童(化名)，3岁，患有孤独症，另一个男孩名叫赵星凯，和童童同岁。忙碌时，两个孩子看不出任何区别，当彩色笔图到卡通人物之外的区域时，赵星凯会看看身边的妈妈笑一笑，但童童却一直头也不抬。

　　涂鸦到尾声时，童童开始对水彩笔更感兴趣，他站起身紧紧攥着手里的水彩笔看着四周，当看见其他小朋友桌上的笔时，他会跑过去拿走。

　　“孩子平时就是这样，总喜欢自言自语，不爱和大人说话，不愿意表达，这次是创造奇迹了，能在这稳稳地坐上10分钟干一件事，平时不到三四分钟，他就坐不住了。”童童的妈妈递给儿子一支水彩笔，叹了口气说。

　　10时26分，童童和赵星凯的涂鸦作品完成了，在老师的指导下，赵星凯将作品安静地摆放在展示柜上，童童在一旁看着，嘴里说着：“蓝色、粉色。”

　　“我经常带他来参加这样的活动，很感谢心理老师们和这些好心的孩子和家长们给我们创造这个机会，让童童能和他们一起交流玩耍。”童童妈妈说，参加过几次类似的活动后，儿子有了很大的变化，会招手、鼓掌、说出一些日常词语。

　　哭闹变安静，她用纸折出漂亮衣服

　　萱萱(化名)是一个5岁的孤独症儿童，从另外一间教室里，她的哭声断断续续。

　　“我要!”盯着老师手中的纸折衣服，她一次次地伸出手抢着。

　　“告诉老师，你喜欢这件衣服吗?老师教你折，好吗?”最初，萱萱听不进去任何人的话，坐在地上打滚、喊叫、踢翻桌子……

　　“萱萱平时多动，不会与大人交流，脾气可大了，特别爱哭。”第一次带萱萱来参加活动的谭老师边哄萱萱边说。

　　谭老师最初没有理会萱萱的哭闹，她慢慢拆开纸折的衣服，又慢慢折好，萱萱立即安静下来，几分钟后，她也拿出纸学了起来，尽管她不说话，但学的很快，不一会儿，她独自用纸叠出了青蛙，衣服等好几件手工艺品。

　　“我觉得他们很聪明，动手能力很强，可能我学的都没有她快!”大学生志愿者江悦说。