穿戴脊柱侧弯支具后常见问题答疑

　　一、脊柱侧弯支具为什么要躺下穿戴？

　　有些家长经常会问到：“孩子平时在学校上学，如果中途到体育课或者其他事情需要将支具取下，没有床或合适的地方让孩子躺下穿戴。支具一定要躺下穿戴吗？

　　脊柱侧弯后，cobb角越大，脊柱所能承受的纵向力量就越差。由于身体的重量不同，柔韧性好的孩子在站立位和躺位的片子角度相差十几度。所以，在躺位穿戴支具，脊柱在支具内更直，矫形效果更好。躺下穿好支具后，可以双手叉腰，再用力向下推支具，将脊柱再牵引一下。尽量保持脊柱在支具内是最好的矫形位置。

　　二、脊柱侧弯支具的穿戴时间？

　　家长经常会问到，孩子白天忙于学业，放学回来之后还有一堆的作业，晚上还要休息。那么支具在一天内的穿戴时间是多久呢？

　　刚穿戴支具后需要有一个适应过程，建议第一次穿戴矫形器时应在一到两小时内取下矫形器，检查皮肤状况。可用酒精擦拭皮肤受压区。一小时后再戴上。逐步增加穿戴时间，一般情况下，需要一到两周的适应时间达到全日佩戴22 小时，其余时间用作锻炼和处理个人卫生。第一次尝试晚上睡觉穿戴可选在周末，如确实难入睡，可脱下矫形器，第二天再试直至适应。只有满足全日佩戴22小时，才能保证支具的矫正效果。

　　三、为什么支具的某些部位会与身体之间有很大间隙？

　　孩子都不希望让其他的小朋友知道自己穿戴支具，所以都希望支具尽可能的小巧，可以很好的被衣服遮掩。但是有些孩子穿上支具时某些部位会与身体之间产生很大间隙。往往会提出疑问，是否支具不合适或者可否经过修改处理，使得支具于身体之间完全服帖？

　　支具在侧弯部位的对侧必须要与身体之间产生一定的空间，因为支具会在侧弯的部位施加压力，那么相同对侧的部位就要有一定的释放空间，好让支具将侧弯的部位向对侧推送，从而达到矫正的目的。

　　四、为什么有些孩子的支具会将一侧肩膀抬得比另一侧高？

　　很多有胸段侧的家长会问到：“为什么穿上支具后会将一侧肩膀抬得比另一侧高？这样体表上既不美观，孩子还要忍受支具在抬高侧对腋下向上的压力。”

　　这样做的目的是为了更好的矫正胸弯，因为有胸弯的孩子，通常肩膀的高度都不对称，我们要根据胸弯的方向，抬高对侧肩膀的高度，也是达到一个过往矫正的目的。

　　一、为什么每个孩子穿上支具后矫正的效果都不一样？

　　有些家长经常会问到：“为什么自己孩子穿上支具后的矫正效果没有其他孩子矫正效果好呢？是否自己孩子的支具不合适？

　　其实并非如此。因为每个孩子的身体柔韧度、骨龄、侧弯分型都不相同。一般来说身体较柔软、骨龄较小的孩子矫正的效果较好；而身体略僵硬且骨龄即将闭合的孩子，支具矫正难度较大，矫正的效果也不太理想。

　　二、为什么有些孩子穿上支具后身体会向侧弯反方向倾斜？

　　有些家长经常会问到：“为什么感觉孩子穿上支具后，身体向原先侧弯的反方向倾斜？这样会不会导致孩子的脊柱侧弯的弯曲度数更大？”

　　不会的。一般支具都会采取一个过度矫正，这样才能保证脱下支具后身体的反弹更接近于中心线，而不是向原侧弯方向加重。

　　三、为什么支具一天的穿戴时间要保证在22个小时以上？

　　很多家长会问到：“为什么穿上支具要保证在22个小时以上，白天孩子上课不便，可否在家中才穿戴？。”

　　不可以，因为孩子正值发育期，支具脱下后，脊柱的弯度还会反弹，所以必须保持脊柱长时间处于一个被矫正的状态，才能保证最后的矫正效果。

　　四、穿戴支具需要停止体育课吗？

　　很多家长都很关心孩子在校内的问题，特别是可不可以上体育课的问题。

　　脊柱侧弯孩子的日常体育锻炼很重要，我们主张一定要让孩子尽量参与各种活动，不要做过多的限制。但对于高对抗、高负重、超负荷量的运动不要做，比如举重，对抗踢足球，跑马拉松等。所以，孩子不需要停止体育课，但需注意的是，进行运动的时候要将支具脱下，因为支具会限制身体的运动，会很不方便。可以在运动结束后，再将支具穿上。