1个月婴儿的智能发育水平
摘要:培养要点:根据新生儿心理发育的特点,应当着手进行“抬头”、“眼跟红绒球”、“学听声音”和“握持反射”等方面能力的培养,开始锻炼其行为能力。
大运动:拉腕坐起头部能竖直片刻。
精细动作:触碰手掌会紧握拳。
适应能力:眼跟红球过中线,听声音有反应。
语言:自发细小喉音。
社交行为:眼跟踪走动的人。
培养要点:根据新生儿心理发育的特点,应当着手进行“抬头”、“眼跟红绒球”、“学听声音”和“握持反射”等方面能力的培养,开始锻炼其行为能力。
二、智力测试方法
满月时可用下面方法测试婴儿:
1.第一次注视离眼20厘米模拟母亲脸面的黑白图画:
(1)10秒以上(2)7秒以上(3)5秒以上(4)3秒以上记分:不眨眼连续注视的秒数,每秒可记1分。
10分为及格。
2.离耳15厘米摇动内装20粒黄豆的塑料瓶时:
(1)转头眨眼(10分)(2)皱眉(8分)(3)纵鼻张口(6分)(4)不动(0分)以10分为及格。
3.大人将手突然从远处移至婴儿眼前:
(1)转头眨眼(6分)(2)眨眼(5分)(3)不动(记0分)以5分为及格。
4.手:
(1)双手可达胸前,可吸吮任一侧手指(6分)(2)单手达胸前只吸一侧手指(5分)(3)吸单侧拳头(3分)(4)双手在体侧不动(1分)以5分为及格。
5.放笔杆入婴儿手心:
(1)紧握10秒以上(10分)(2)握住5秒以上(7分)(3)握住3秒(5分)(4)不握或握后马上放开(0分)以10分为及格。
6.啼哭时大人发出同样哭声:
(1)回应性发音2次(10分)(2)回应性发音1次(8分)(3)停止啼哭等待(7分)(4)仍继续啼哭(2分)以10分为及格。
7.大人同他讲话时:
(1)发出喉音回答(12分)(2)小嘴模仿(10分)(3)停哭注视(8分)(4)不理(0分)以10分为及格。
8.逗笑,大人用手指挠胸脯发出回应性微笑,出现在:
(1)5天前(16分)(2)10天前(14分)(3)15天前(12分)(4)20天前(0分)(5)满月前(8分)以12分为及格(睡前脸部皱缩不经逗弄的笑不能算分)。
9.识把,2周后用声音、姿势、便盆作条件出现的排便及排尿:
(1)15~20天(12分)(2)20~25天(10分)(3)25~30天(8分)(4)不会(2分)以10分为及格。
10.10天后俯卧时:
(1)头能抬起下巴贴床(12分)(2)
眼睛抬起观看(10分)(3)头转一侧脸贴枕上(8分)(4)头不能动埋入枕上,由大人转动(4分)以10分为及格。
11.持腋站在硬板上能迈步:
(1)10步(2)8步(3)6步(4)3步每迈一步记1分。
以10分为及格。
12.俯卧时大人双手从胸部两侧将婴儿托起:
(1)头与躯干平,下肢下垂(8分)(2)头与下肢均下垂(4分)以8分为及格。
结果分析:1、2、3题测认知能力,应得25分;4、5题测精细动作,应得15分;6、7题测语言能力,应得20分;8题测社交能力,应得12分;9题测自理能力,应得10分;10、11、12题测大肌肉运动,应得28分,共计110分,得分在90~110分之间为正常,110分以上为优秀,70分以下为暂时落后。