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培养孩子对学校的向往心情

2018-08-17 来源:儿科医生妈妈  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:掌握大量的科学文化知识,能使孩子掌握某些在幼儿园不可能掌握的技能和技巧。所以,幼儿园的孩子对学校的向往,是建立在对学习的浓厚兴趣的坚实基础上的。
培养孩子对学校的向往心情
 
小学生在幼儿园的许多大班孩子的心目中是一个十分美好的、值得向往的形象。孩子们是十分希望自己有一天也能背着书包上学去的。
 
是什么吸引着大班幼儿,使他们愿意快快长大,成为一名小学生呢?小学和幼儿园不同之处,在于它是进行教学的场所。在那里,学生可以系统地学习,掌握大量的科学文化知识,能使孩子掌握某些在幼儿园不可能掌握的技能和技巧。所以,幼儿园的孩子对学校的向往,是建立在对学习的浓厚兴趣的坚实基础上的。
 
幼儿好奇,好问,求知欲强,但是,这种求知的要求还有待于深化和发展。我们不仅应当教会幼儿园的幼儿掌握知识的方法和从事脑力劳动的技能,而且应当扩大他们对脑力劳动的需求,引导他们的求知要求向纵深发展。幼儿对学习的兴趣是在幼儿园里的教学过程中产生的,是在家庭中成年人对学习的积极态度的影响下巩固发展起来的。如幼儿在幼儿园自然教学中和同父母的谈话中获得了某些有关自然规律的知识,就能大大激发他们进一步探求自然界奥秘的愿望。在讲过下雨以后,幼儿就会自然地进一步追问为什么要打雷?人为什么不能在树下躲雨?雨后为什么会有彩虹?冬天为什么会下雪等等和雨有关的一系列问题。父母应当注意倾听孩子的问题,并给予科学的答复,启发他们进一步提出问题,谋求更进一步的解答,以掌握更多的知识和技能。这样,时间久了,孩子就会不满足于获得零星的知识,面是开始提出掌握系统知识的要求。这就为幼儿进入小学奠定了基础。
 
当幼儿有了进一步学习的愿望,父母和幼儿园的教师就应当向孩子介绍小学的生活和学习情况。幼儿园的教师还应当组织将要入学的幼儿参观小学。当他们看到小学宽大的校舍,学生上课时良好的课堂秩序,小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力,以及小学生能写会算的技能,就会产生对小学生敬仰羡慕的心情,渴望自己成为一名小学生。父母还可以用具体范例来鼓励孩子向亲友中的小学生学习,鼓励他们早日升入小学。
 
幼儿有了这样的愿望,将使他们在辞别温暖的幼儿园,踏进小学大门时的心情是愉快的,也有利于他们克服进行系统学习和开始独立生活时必然会遇到的困难,较快地适应新的环境。
 
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