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给儿子一个属于自己的空间

摘要:可想想自己的小时候,不是一直都希望有自己的一间卧室或是自己的一个小天地吗?在这个小天地里,我们可以自由自在地涂写,自由自在地玩乐。现在,我们的孩子也有这样的心理,家长请一定尊重他们的要求,这是自立的非常重要的一步呢!
给儿子一个属于自己的空间
 
重点:男孩也应该有隐私和自我空间,这有利于他健康的心理成长。
 
有一个小故事能给我们一些有益的启示:一只牛被缰绳束缚在一棵大树下,它的四周是广袤的草原,然而这只牛把以缰绳为半径的圆圈内的草吃完后,死掉了。究其死因,一位路过的人说:皆因绳未断。作为家长,就应该做到放开手里的缰绳,多给儿子一些属于自己的空间,让他自己去打理,让他有完全的决定权。
 
我们现在虽然为人父母,可想想自己的小时候,不是一直都希望有自己的一间卧室或是自己的一个小天地吗?在这个小天地里,我们可以自由自在地涂写,自由自在地玩乐。现在,我们的孩子也有这样的心理,家长请一定尊重他们的要求,这是自立的非常重要的一步呢!
 
许多家长早上送孩子们到幼儿园的时候,一手拿着早饭,孩子吃一口喂一口;一手拿着书包、衣服,甚至帮他们把书包、衣服在抽屉里放好了,还是一步三回头不放心地瞅着儿子,好像怕被风刮走了似的。相比之下,孩子们倒是一副无所谓的态度,每一件事做下来似乎跟他无关似的,而我们的家长却乐此不疲,有说有笑地做着这些事,似乎是他们应该做的一样。可是家长有没有想过,自己的宝宝是多么“可怜”啊,连这样的事情,他们自己都没有决定权,毫无私人空间可言。
 
家长往往总是按照我们预设的理想和计划,指挥着宝宝做这个做那个。岂不知,大人已经成了孩子的绊脚石,不仅使孩子振翅欲飞的童年之翼被折断,也使宝宝多走了许多冤枉路。所以我们要给孩子自己做主人的空间,给他们自己选择游戏的机会。
 
一天,家里来了很多小朋友,爸爸让城城拿出自己的橡皮泥和大家一起来玩。过了一会,爸爸走过去,发现他们并没有玩橡皮泥,而是在玩“石头、剪子、布”的游戏,嘻嘻哈哈挺热闹,玩得特别开心。爸爸想,我何必去阻止他们而来按我的意愿呢?所以,就对他们说:“你们这么开心我也来好吗?”孩子们都点头道:“好好好!”于是和孩子们商量了一下,改用音乐游戏的“石头、剪刀、布”一起玩了起来。
 
这就是开明的爸爸,儿子和小伙伴待在一起,玩什么该由他们自己决定。换言之,这段游戏时间,属于他们的绝对私人领地。只要他们高兴,家长就不要干预。
 
有一天,城城看到妈妈翻出了他小时候铺的泡沫垫子,忙问:“妈妈,这是什么。”当得知妈妈要为他铺个小屋子时,城城乐坏了,执意要帮妈妈一起收拾。他一会帮忙铺垫子,一会帮忙拿玩具,高兴极了。
 
等一切收拾好后,妈妈又用毛巾给他擦了一遍,擦的时候,城城光着小脚丫上来踩了好几个脚印。看到自己的小脚印时,城城忙示意妈妈帮他擦掉。妈妈当然也不能放过这次机会,适时地教育了一下城城。告诉他:上自己的小屋(指铺好装饰好的垫子)时一定记得脱鞋。城城非常配合,直到下午午睡起来后,他还记得脱鞋才能上自己的“小屋”。
 
孩子们其实非常需要一个自己的地方,在那里他们可以不受大人约束,随意地放玩具,时间久了,还会让孩子养成一个不乱放玩具的好习惯。比如城城,在自己家里,每次玩完玩具后都会乖乖地把玩具收拾到一个角柜里,下次回家时也不用妈妈管,自己就去找自己喜欢的玩具了,而在奶奶家,城城向来都是乱堆乱放,任凭奶奶说破嘴皮也不起作用。今天,看到城城认真地在自己的小天地里摆弄玩具时,妈妈终于找到了答案。
 
给宝宝一个属于他自己的空间吧,而且,我们还要按照他的要求来进行装饰哦,这会让他明显感觉到,这个房间是属于他自己的!即便是爸爸妈妈,进去之前也要敲门哦!
 
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