不要忽视3岁前的儿子（2）
摘要：比如，我们可以多用比喻的方式来让宝宝使用词，让宝宝由一个事物，联想到更多的事物，并用一个合适的词语把它们串联起来，这对他语言能力的发展，会起到极为重要的作用。
不要忽视3岁前的儿子（2）
1岁到2岁：平时和宝宝说话时，家长要尽量多用一些简单的词汇、较短的句子。而且，最好多采用一些语调夸张的婴儿式语言，去向宝宝的兴趣靠拢，更多地需要重复，引起宝宝的注意，利于他的接受，会有比较好的效果。
2岁到3岁：这时，家长可以通过各种具体的方式，比如玩具、周边事物或有趣的绘图，尝试让宝宝进行词义的理解，让他学会正确地使用语言，理解语言。但是，句法的介入仍需推迟，宝宝在3岁之前最需要的是锻炼语言意象的理解能力。比如，我们可以多用比喻的方式来让宝宝使用词，让宝宝由一个事物，联想到更多的事物，并用一个合适的词语把它们串联起来，这对他语言能力的发展，会起到极为重要的作用。
宝宝的语言准备期，还分为产生和理解两个方面的准备。
语言的产生
1。反射性的发声：比如婴儿的哭声，1个月内的新生儿的哭声是未分化的，天性使然，而1个月之后婴儿的哭声，则逐渐带有条件反射的性质了。从第5周开始，婴儿开始发出一些非哭叫的声音，显示出了发音器官的偶然动作，像类似后元音的a、o、u、e等，随后则是辅音k、p、m等。这说明，他们在为说话做着有条不紊的准备。
2。呀呀学语的阶段：大约5个月左右，宝宝就进入了呀呀学语的阶段，就是类似于成人语言中所使用的那些音节的重复。这些声音对宝宝来说没多大意义，但他们却以发音做游戏而得到
快感。
语言的理解
1。语音的知觉：你可不要以为刚出生的宝宝什么都听不懂，婴儿对语言的刺激非常具有敏感性，可以很快从家长的话语中感知你的情绪和意图，尽管是较为模糊的感知，但几乎是与你的发音同步的。他们对家长说话语气和情绪的理解能力，可是天性的。
2。词语的理解：到了八九个月时，宝宝已经可以表现出能听懂成人的一些话，并能作出相应的反应。比如妈妈抱着宝宝问：“爸爸在哪里呀？”宝宝会马上把转向爸爸的方向。如果你对他说“拍拍手”或“摇摇头”，他也会做出相应的动作。这说明宝宝从语音知觉开始，慢慢生出了词语理解的能力，并能对语言情境做出正确的反应了。
经过以上的分析，您就应该清楚，当宝宝度过他1岁的生日以后，他就将进入主动性语言发展的阶段。也就是说，宝宝已经可以跟他的爸爸妈妈进行主动交流了，他很想，并且已经能表达他内心的想法，尽管他的语言能力只是起步，但他一点也不想被爸爸妈妈在这方面忽视哦！
还等什么呢？赶紧为宝宝准备一份有趣的语言大餐吧！
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