不能错过最重要的语言发展期
摘要：宝宝也会主动把在幼儿园刚学的故事讲给爸妈听，有时讲得既完整又清楚，但更多的时候，爸妈鼓励他再讲的时候，宝宝却以不会讲为由推辞，让爸妈很失望；
不能错过最重要的语言发展期
一位年轻的妈妈，儿子刚出生时，高兴得像全世界最幸福的人。但是随着宝宝的成长，到3岁左右的时候，她脸上的忧虑之色却越来越浓了。因为在儿子的语言方面，她遇到了一连串自己看不明白的问题：
宝宝最近说话总是很着急，有时想跟妈妈说什么，连着叫好几声“妈妈”，却没有下文；
在发音方面，相比同龄孩子，宝宝明显有些迟缓，似乎总需要先思考一下，消化一下；
宝宝也会主动把在幼儿园刚学的故事讲给爸妈听，有时讲得既完整又清楚，但更多的时候，爸妈鼓励他再讲的时候，宝宝却以不会讲为由推辞，让爸妈很失望；
每天，爸妈都会教宝宝认识很多字，做发音练习，还会对他讲故事，但据老师反映，在幼儿园，宝宝却一点不爱讲故事，甚至不爱说话，这一点都不像其他孩子。
这位妈妈很疑惑，也非常担心，她怀疑儿子在语言方面出了问题。
她的担心是有道理的，3岁前的男孩，处在最重要的语言发展期，这时家长是否能采取正确的教育方式，决定着他们在语言方面的进步速度。
现在，我们就来谈谈在这方面应该注意的问题。
通常，宝宝在12个月左右才会说出第一个单词，记住，是单词，不是单字。当然，其中存着一些个体差异，会有些孩子说话较早，但长到10个月时还不会叫人，也是非常正常的。只要家长平时多跟他交流，提供比较丰富的语言环境就可以了。
1岁之前：建立良好的语言发展水平，最重要的是丰富的语言环境。土壤肥沃，种子才能长得好。这个道理，一定要贯彻在
亲子教育的方方面面，包括语言。家长平时要注意多和宝宝交流，及时发现孩子的需要，对孩子的反应要有反馈。平时，给宝宝听一些故事的碟片也是可以的，但不要让宝宝听得过久，适可而止最好。
18～20个月的宝宝处于词汇发展的迸发期，进入了吸收、储存、理解和求知的重要阶段。宝宝的理解能力很强，能够讲出第一批能被他自己理解的词，标志着他进入了语言发展期。这也是一个逐渐分化的过程，宝宝首先获得的是笼统或一般的语言规则，然后逐渐地分化成较为细致和具体的规则，一直分化到成人语言水平为止。
20个月之后，宝宝不再是被动地模仿成人的语音，而是成为了语音获得的主动参与者。宝宝会努力地想表达出一些新鲜的意思，而不是仅靠父母已经提供的词组。这时，宝宝的发音就会出现一些错误，甚至在语言的表达方面，会给你一种略为迟钝的印象，就像上面那位妈妈遇到的，但这是正常的，是宝宝在尝试独立思考的结果。宝宝关注的已不仅仅是单纯的表达，还有他自己的思考和对语言的组织了。
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