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身教重在无为而教

2018-06-20 来源:泰博儿科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:这段话的核心是“处无为之事,行不言之教”,这也是老子首次提出“无为”的概念。必须指出,老子的“无为”之说并非无所作为,而是要按照自然界的无为的规律去做事,用无为的手段达到有为的目的。无为就是不强为,不妄为。
身教重在无为而教
 
“无为”是老子的智慧。无为并非不为,并不是放任不管,而是事先有完美的设计,靠习惯的力量或者是精神机制的力量驱使他自动、自发的精神有为。在家庭教育上,我们每位父母都应该借鉴老子的“无为”思想,要学会无为而教、善于无为而教。
 
在《道德经》第二章里,老子在论述了美与丑、善与恶等事物对立统一之后说:“是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作而弗始,生而弗有,为而不恃,功成而弗居。”这段话的意思是:“圣人用无为的态度来对待一切问题,实行不言的教导,任凭万物生长而不加以干涉,生养万物而不据为己有,为万物尽了力而不自恃己能,功业成就而不以此自居。也正因为他们不立功自居,因此其功绩就不会失去。”
 
这段话的核心是“处无为之事,行不言之教”,这也是老子首次提出“无为”的概念。必须指出,老子的“无为”之说并非无所作为,而是要按照自然界的无为的规律去做事,用无为的手段达到有为的目的。无为就是不强为,不妄为。
 
今日教育出现的问题,许多都与违背规律的强为妄为有关。无数个走上歧途甚至绝路的孩子,都是父母或教师太有作为的悲剧作品。在人类历史上,许多科学巨匠的成功,都得益于父母的无为而教。
 
给孩子自由支配的时间
 
很多家长怕孩子输在起跑线上,于是强行安排、支配孩子的时间,让正处于成长发育阶段的孩子超负荷高速运转,分分秒秒都用来学习知识和培训技能,不管孩子吃不吃得消,不管是否对孩子的生理和心理造成负面影响,童心和天性会不会受到扼杀。
 
给孩子自由支配的时间,家长不要干涉和束缚孩子的活动。伙伴嬉戏、游戏玩耍、自由漫步,甚至是静静地发呆和犯傻,尝试失败和挑战……表面看来,时间好像浪费掉了,实则不然,孩子正是通过自由支配时间,通过自主安排活动,来认识、感知生活和周围的世界,促进身心和谐发展、提高自身的各种素质和能力。自由支配时间是发酵、酝酿的过程,是孩子身心发展的需要,是培养创造性人才的首要条件,是奠定孩子快乐人生的基础,是无用之大用,孩子会由此实现量变到质变的飞跃。
 
给孩子自由的支配时间,能激发孩子的积极主动性,培养孩子浓厚的兴趣,让孩子在交往、独处、分析与解决问题时,学会思考,学会生活,提高适应、合作与协调能力。许多家长无微不至地照顾和呵护孩子,眼睛盯着孩子,身子围着孩子,心里装着孩子,整天陪着孩子……
 
为孩子包打天下,孩子得不到锻炼,不能按自己的设计和兴趣行动,从而慢慢丧失主动性、好奇心和创造性,形成莫大的依赖和惰性,甚至连生活都不能自理,久而久之孩子就成了笼子中的金丝雀,毫无生机,失去了觅食生存的能力,一旦放归自然,必将凶多吉少。不脱离父母的怀抱,孩子永远长不大,生活在真空里,会营养不良,或者培养出纸上谈兵的失败者。
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