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孩子的创造能力要培养(3)

2018-06-13 来源:儿科时间  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:经常地反复询问“这是什么?”“那是什么?”,以后又逐渐会问“这是为什么?”“那是为什么?”有时他们甚至会问一些使父母非常为难的问题。
所以,在日常生活中,当孩子说出与他人不一样的想法时,父母千万不要呵斥孩子。相反,要鼓励孩子,既使孩子提出的想法不完全正确,也要充分肯定他的这种精神,鼓励孩子提出与他人不一样的想法。没有个性就没有创造性,循规蹈矩是创造的大敌。
 
东子给家长的建议——
 
方法一:肯定孩子,让孩子们敢说
 
2~5岁的孩子,心理发展迅速,他们的好奇心越来越强,对周围的一切都感兴趣,随着他们认识范围的不断扩大,他们的问题也越来越多,经常地反复询问“这是什么?”“那是什么?”,以后又逐渐会问“这是为什么?”“那是为什么?”有时他们甚至会问一些使父母非常为难的问题。
 
孩子好提问是一种好现象,是他们好奇心盛、求知欲望强的表现,说明他们有了学习的主动性和自觉性,同时也是他们善于思考的表现。因为问题是思维的起点,思维总是在解决问题的过程中发生的。好奇好问能促使孩子像海绵吸水一样去寻求和吸取知识,能引导儿童观察世界、进行新的创造,能促进儿童智力和语言的发展,并逐渐形成一种良好的学习习惯。
 
如果父母对孩子的提问感到厌烦或觉得哕嗦,甚至阻止孩子提问,那只能损伤他们的自尊心,压制他们旺盛的求知欲。因此,家长必须十分重视培养孩子好问的精神,正确对待孩子的每一个提问。
 
有一位妈妈给4岁的儿子讲这样一个故事:
 
小乌龟种了一棵苹果树。到第三年苹果树要结果子了。小乌龟为了让远方的爷爷也吃到苹果,就把苹果树挖出来,背在肩上,向爷爷家爬去。爬着爬着,花瓣飘下来,苹果树开花了;爬着爬着,小乌龟觉得苹果树越来越重了,还闻到了一阵阵香味;终于爬到爷爷家,苹果成熟了,他们一起吃到了甜甜的苹果。
 
“为什么小乌龟背着苹果树爬到爷爷家?”“为什么小乌龟觉得苹果树越来越重?”“苹果树从泥土里挖出来会不会死掉?”孩子根据自己的理解提出了很多问题,妈妈表扬了孩子的勇于提问。
 
当我们用欣赏的眼光看孩子,并且真诚地赞扬孩子时,将会给他们增添无穷的力量。家长对孩子提问题要给予肯定、表扬或奖励,就是说得不好的,也不要训斥,以免挫伤孩子的积极性。“你的声音真响亮!”“你还会用这个词,真不简单啊!”“你一下子能说这么多,太了不起了!”这些话家长要常挂在嘴边,时常奖励给孩子听。家长的赏识会激发孩子说话的积极性,即使是平庸的孩子,在赏识的雨露下也会变得鲜活起来。
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